为了更好地服务在校生的行业职业的竞争力，并以拓展国际观察力，增强国际理解力，培养国际胜任力为宗旨。5月26日，职业技能鉴定所在博学楼A3W401举办了一场TESOL国际英语教师资格认证考试、雅思讲座，近400名师生参与了讲座，由美国TESOL安徽考试运营中心主任、芜湖翻译协会副会长吴云飞主讲，通识教育与外国语学院王静月老师主持。（图为讲座现场）  讲座伊始，吴云飞老师从自己的亲身留学经历出发，讲述了他的丰富海外就职经历，目前移民趋势变化、各国福利政策、环境民俗差异等方面。随后吴老师向同学们介绍了美国TESOL的考试流程、TESOL证书持有者可以作为国际公认的国际英语教师资格证书和英语教学行业职业资格的权威国际证明。接着，吴老师也介绍了雅思考试的形式和官方评分标准，并按照大一至大四不同阶段如何有效的学习以及如何合理的利用可以时间备考。最后，吴老师分析了出国留学的形势以及学历深造的要求。  本次讲座为我校学生特别是英语专业教育方向的学生提供了多样性的教学理念，为继续深造拓宽了思路，对英语

  2021年4月27日晚上7：00，应安徽信息工程学院艺术设计学院的邀请，合肥工业大学大学文法学院广告系副教授、安徽赛区大广赛负责人何红艳教授在A1W101举办了题为“创意有道”学术讲座。艺术设计学院部分教师和全体大二学生聆听了报告。(图为何红艳教授）  何红艳教授首先以“什么是创意”展开介绍了全国大广赛的创意目标，分别为通教学、融知识、查产品、研市场、拼手艺五个方面，讲座围绕大广赛的创意进行深度解析，要求参赛单位要认真安排，解读竞赛，挖掘潜能，精心策划，开拓创新。并提出好的广告创意有三要素，即有故事、有观点、有洞察。（图为现场学生）  何教授根据今年的新变换，为我们详细讲解了大广赛策划案的创意技巧。以资深的创意经历，对大广赛进行深入浅出的讲解，为现场师生提供了一场生动、活泼以及专业的学术讲座。（图为讲座现场）整场讲座主题鲜明、脉络清晰，师生们纷纷表示受益匪浅，不仅加深了对大广赛的认识，同时也开拓了师生的创意思想，提高了对广告创意认识的深度。  （图/孙莹秀 文/牛倩倩 核/陶涛 审/

4月23日下午，安徽师范大学特聘教授、硕士生导师何昕教授应邀在东一210会议室做了题为《基于泛在Wi-Fi信号的可靠反射通信系统》的学术报告，并对2021年中国图灵大会进行了宣讲。报告由学院副院长万家山主持，学院相关专业老师和17级已考取研究生的学生聆听了报告。（交流现场）首先，万家山对何昕简单介绍后，各位老师和学生进行了欢迎，随后开始了交流；何昕简要回顾一下图灵的生平并讲述了图灵奖历史，然后展示了历届图灵大会的精彩瞬间，最后详细说明图灵大会2021的主题、安排以及邀请的重量级嘉宾。紧接着围绕《基于泛在Wi-Fi信号的可靠反射通信系统》主题讲述反射通信系统的工作原理，并说明当前Wi-Fi反射通信的痛点问题，然后给出当前课题组的解决方案，紧接着展示自主设计的硬件原型系统以及相关的成果。最后，何昕与学院教师、学生进行了简短交流。（图为何昕进行学术汇报）本次学术交流的内容丰富，拓展了老师和同学们的科研思维和专业知识视野，增强了学生对自然学科研究的兴趣，后续学院也将进一步加强学院科研交流平台建设

4月21晚19:00，A32楼学生活动中心多功能厅座无虚席，掌声阵阵。在设计产业和设计教育领域久负盛名的黄河老师给艺术设计学院近400名师生带来了一场别开生面的设计讲座。讲座由艺术设计学院副院长兼创促中心主任周建主持，学院王淮梁院长、班石教授及部分青年教师应邀出席。黄河老师，22年创意行业经验，品牌人，视觉工作者，策展人。中国品牌管理研究中心专家，日本设计师协会（JAGDA会员，纹藏中国合伙人，新青年设计师联盟秘书长。兼任山东工艺美术学院、安徽工程大学、安徽艺术学等国内近10所大学的客座教授或校外导师，曾供职于HAKUHODO博报堂、FCB博达大桥、Leo Burnett李奥贝纳等多家国际4A广告公司。曾担任过5个国际设计赛事及展览第一策展人，10余个国际设计赛事及展览联合策展人，10个国际设计赛事的终审评委。同时，获得的国际大奖不计其数，目前累计有200多件作品入选法国、德国、匈牙利、美国、俄罗斯等多个国际设计展。具有非常丰富的行业和设计教育经验。（图为黄河老师讲座现场）   讲座伊始

4月15日中午，沈阳师范大学教授、软件学院院长王学颖应邀在文津校区东二503教室和新芜校区图书馆1楼报告厅作主题为“以赛促学，学赛结合”的精彩讲座，学校有兴趣的学生均到场聆听，现场座无虚席。（图为文津校区讲座现场）（图为新芜校区讲座现场）院长周鸣争主持本次讲座并在开讲前简单介绍了王学颖教授，随后王学颖从软件应用与开发的过程入手，将其与学生的学习内容和方法相联系，让同学们体会到如何将比赛和学习相融合，紧接着王学颖通过互动等形式同大家分享指导比赛、作品优化的经验，鼓励更多同学能够踊跃参加课外科技活动，告诉大家如何培养学习计算机兴趣的秘籍，并推荐了一些学习计算机知识的网站，希望同学们能够在课余时间充实知识和技能；在提及如何运用信息技术解决实际问题时，王学颖强调综合创造力、创新精神以及团队合作意识的重要性，给同学们在以后的学习道路点亮了一盏明灯。最后，同学们就有关计算机设计大赛的相关问题做出提问，王学颖一一进行答疑解惑。（图为王学颖教授为大家详细讲解软件应用与开发的相关知识）（图为学生向王学颖教

本网讯 为进一步扎实推进党史学习教育，增强同学们的历史责任感和使命感，机械工程学院思想大讲堂第3期，由学院党总支副书记樊钒，于4月14日中午，在博学楼W301智慧教室，为同学们带来了一场题为“中国共产党的创建”的专题讲座。近200名学生到场聆听讲座。樊钒以“为什么学党史？怎么学党史？”的问题引入，讲述了1840年至1921年中国共产党的诞生背景，通过丰富的史料和翔实的数据，与同学们分享、回顾了我们党的百年奋斗历程，尤其对共产党人的革命精神进行了重点解读。讲座激奋人心，发人深省，以广阔的历史视野和深刻的理论阐释，帮助同学们进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。樊钒结合青年学生思想实际，指出当下部分学生存在的思想症结：责任担当意识缺乏、创造力缺失、甘为分数的傀儡等问题。勉励青年学生强信念、勇担当，从党的百年伟大奋斗历程中汲取团结奋进的力量，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在砥砺奋斗中成长成才，锤炼过硬本领，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（文

本网讯 规划职业目标，明确人生方向。2021年3月26日下午4点，机械工程学院学工秘书韩海东为同学们带来了一场题为“以终为始，规划人生”的讲座。两百余名同学到场聆听。（“以终为始，规划人生”讲座）韩老师提出，同学们要准确评价自己，充分认识自己，才能更好的在未来工作中发挥自己的优势。同时他以学院品牌育人理念为切入点，从“产品”的独特视角看大学生的“现在和未来”，从而推论出“有的放矢”的必要性和有效性，引导学生把握大学时光，积极树立职业生涯规划观，运用科学的方法、切实可行的措施挖掘个人专长和潜能，克服职业生涯发展困阻，不断修正前进的方向，最终实现人生的价值和意义。他还结合优秀学长学姐的就业、实习经历和心得，剖析新时代大学生职业生涯规划的现状，教会学生职业生涯规划的目标和重点。（韩海东老师讲座现场）本次讲座在同学们填写完讲座反馈问卷调查后圆满结束，同学们纷纷表示获益匪浅。本次讲座不仅消除了同学们对专业前景的迷茫感，还让同学们更加明确如何进行职业规划。愿同学们都能开创出自己的一片天地!   （文

12月23日下午14时，艺术设计学院邀请了留白空间设计工作室的室内设计总监周傲霜先生为环境设计专业学生带来一场以“室内设计的行业趋势分析及实景案例分享”为主题的分享型行业讲座。此次讲座在A3教学楼W301教室举行，艺术设计学院环境设计专业大一至大三学生和教师代表参加。  在讲座上，周傲霜以自身的实践经验提出了一些关于设计师需要的素质和设计师工作要注意的事项，总结行业内实际存在的问题以及学生应做的职业规划和心理建设，如何继而把握时代发展所创造的机会。同时结合了其个人实际获奖作品案例，讲述了一些在室内方案设计和落地过程中会遇到的问题，并为学生解惑。周傲霜先生坚实的设计底蕴和清晰的逻辑帮助同学们进行了一次很好的设计职业规划和思考。（图为讲座现场）（图为交流互动学生积极提问）（图为参与讲座师生代表）本次讲座为同学们提供了一个和行业资深设计师面对面接触的机会，开阔了学生的专业学习眼界，使学生对室内设计师的责任和职业道路有了更深刻的了解，对室内设计专业知识、职业发展以及在真实设计过程中遇到困难如何解

2020年12月16日，应艺术设计学院邀请，科大讯飞消费者BG数字娱乐业务互联网酷音业务线总监秦冬生一行，在新芜校区A3W301开展了题为《科大讯飞数字娱乐业务——科技与内容的融合》宣讲会。讲座由艺术设计学院副院长叶克军主持，艺术设计协会会员及艺术设计学院2018级学生参加了讲座。秦冬生先对他本人及团队作了简单介绍，之后重点介绍了科大讯飞在数字娱乐方面的相关业务，着重提到了讯飞IP打造的成功案例——躺倒鸭。同时，也为现场同学解答了有关讯飞杯首届设计大赛——讯找小飞侠比赛的相关问题。讲座现场气氛火爆，互动良好，同学们都积极发言。秦冬生也分享了他在大学时的的生活经历及多年总结的工作经验，让在座学生受益匪浅。 近两个小时的讲座不仅让同学们更深入的了解到自己所学知识在专业领域的应用，更为学生日后的实习就业提供了一次宝贵的交流体验，最后，本次讲座在同学们的热烈掌声中宣告结束。（图为讲座现场）（图为讲座现场）（秦冬生和学生互动）（图为合影留念） (图/潘悦 文/黄小雪 核/陶涛 审/叶克军）

为了更好的让机器人专业的同学们了解工业机器人发展历程，电气与电子工程学院特邀埃夫特智能装备股份有限公司资深工程师李勋、曹学金、刘蕾对2020级机器人专业的全体学生进行了机器人“概论”、“基础”、“运用”专题讲座。（讲座现场一）在A3W301智慧教室，三位工程师深入浅出地向同学们介绍工业机器人相关知识。李勋以时代为背景讲述机器人的发展与未来，重点讲解机器人的结构组成。曹学金从软件系统入手立体形象的描述机器人，将机器人简单化、细节化。刘蕾详解了机器人的核心及工作流程。几位工程师结合自身的求学工作经历对同学们提出了几点希望：第一，希望同学们扩大知识面，提升专业技能；第二，希望同学们注意把自己的所学专业和社会需求相结合起来，注重实际技能的培养。此次系列讲座内容丰富多彩，语言生动幽默且具有专业性，同学们均感到受益匪浅，同时为同学们揭开了工业机器人的神秘面纱，为同学们的大学学习生涯注入了强大的自信心。（讲座现场2）（讲座现场3）本次系列讲座学院为同学们提供了一个和行业专家面对面接触的机会，为大家以后

2020年12月2日下午，管理工程学院在A3S303教室，邀请高顿教育徐婉莹老师来学院开展讲座，讲座由工商管理教研室副主任钱玉霞老师主持。（讲座现场）讲座伊始，徐婉莹老师从现实情况，让学生了解了什么是商科，并指出了商科大学生潜意识的经典误区。随后，徐老师具体分析了经管类行业的择业方向，并帮助同学们解决职业困惑。主讲人用风趣幽默的语言与同学们分享了自己的生活经历，用亲身经历说明了应该以怎样的心态对待学习、朋友和自己。为了让同学们更好的参与，徐老师在接下来的演讲中不断与大家进行互动，以职场人的角色讲述了当今就业形势，鼓励大学一定要学好专业，未来在职场中大有可为。同时，徐老师也随机抽取了多位互动比较积极的学生，为他们送上了精美的礼品。讲座在同学们一片热烈的掌声中圆满结束。对于此次讲座，同学们纷纷表示收益颇多，对于就业也有了更深刻的认识和更为明确的目标。（文/图 吴磊 核/审 卢晓莉）

2020年12月2日下午2点，在A2教学楼E101教室，芜湖艾尔达科技有限公司董事长胡如国博士应邀来机械工程学院作了题为《极速纳米膜电热技术及其应用》的讲座。本次讲座由学院副院长柴知章主持。200余名同学到场聆听。副院长柴知章首先向同学们介绍胡如国博士，并希望同学们能通过本次讲座了解极速纳米膜电热技术和其中蕴含的产品意识和创新思维。胡如国博士介绍了极速纳米膜电热技术的原理及其应用，教导同学们要“用心，尽力”的去创新。接下来，他向同学们展示了其公司的部分产品，让同学们更加直观地感受极速纳米膜电热技术的魅力和创新科技给人们的生活带来的便利。（胡如国博士讲座）（展示新技术应用下的产品）本次讲座让同学们受益匪浅。胡博士深厚的理论积淀为科技创新奠定了基础，大胆创新，不畏失败的实验精神成为技术研发成功的关键，这也正是“工程能力，产品意识，工匠精神”内涵的体现。（文、图/刘源 校/孙奇慧 审/樊钒）

为了促进外语教师的学术发展，提升外语教师的学术意识，通识教育与外国语学院于12月2日下午2点在A3N504教室举办“外语青年教师学术发展”主题讲座。本次讲座的嘉宾是安徽省高校学科拔尖人才、滁州学院“翻译研究中心”负责人，滁州学院“学术技术带头人后备人选”、滁州学院学术委员会委员，葛厚伟教授。葛教授曾主持省哲学社会科学规划项目2项、省教育厅人文社科重点项目1项、省教育厅优秀青年人才基金重点项目1项。并以第一作者在《人民论坛》、《中国出版》、《东岳论丛》等核心期刊发表论文近30篇，出版专著两部。目前，葛教授为我校特聘教师，在完成本职教学工作的同时，着重指导外语教师特别是青年教师在学术方面的发展。(葛厚伟教授正在给全体英语教师做讲座) 讲座由公共英语教研室主任孙立主持，全体英语教师认真聆听了此次讲座，校督导潘安老师也莅临讲座现场。(校督导潘安老师莅临讲座现场)    讲座伊始，葛教授以“青年教师可持续发展的路径是什么？路在何方？”问题为导向，以自身的教学科研经历为出发点，道出了外语教师面临的现

为深入推进我校教育教学改革与研究，围绕学校的人才培养定位，培育高水平教育教学成果，促进教育教学质量提升，指导我校教研项目申报工作，9月26日下午，吴敏校长在新芜校区报告厅主讲了题为“教育研究方法与案例分析”的专题培训，各学院负责人、教研室主任及全体教师参加了培训，副校长陈跃东主持本次培训。（陈跃东主持培训）吴敏从教育研究的内涵谈起，分析了什么是教育研究，教育研究的主要方法和研究过程，并针对研究过程各个环节进行了详细的阐述和介绍，着重分析、讲解了研究课题的确立、抽样的选择、研究工具的科学应用、科学合理的研究实施、结合实际的数据分析和检验等具体问题。并以其本人2014年获得国家教学成果二等奖的《大学英语口语评测系统的研发及其相关教育测量的应用研究与实践》项目为例，从研究问题的确立、研究方案与技术路线的设计、预期成果及其形式与内容等方面进行了全面、系统的介绍与讲解。在此基础上，吴敏选取了两个具有代表性的近期二级学院申报的校级重大教学成果培育项目，结合培训内容，指出了目前教学单位在教研项目申报中