本网讯 为加快推动学科交叉融合，探索“AI+艺术设计”协同发展新路径，9月8日，计算机（大数据）学院携手艺术设计学院开展高层次人才交流会。计算机（大数据）学院执行院长戴平、副院长夏林，艺术设计学院执行院长黄凯、副院长周建及两院博士教师代表共同参会。双方以学术分享为纽带，旨在打破学科壁垒，搭建跨学科合作桥梁，共议人工智能赋能艺术教育与文化创意产业的新机遇。（图为会议主现场）会议伊始，两院博士教师依次围绕研究方向与学术成果展开介绍。计算机学院教师重点分享了在大数据、人工智能算法、计算机视觉等领域的前沿探索；艺术设计学院教师则展示了在设计学、数字媒体艺术及传统文化数字化等方面的深耕实践。通过深度互动，双方对彼此的研究脉络有了更直观的认知，为后续寻找交叉融合的精准切口奠定了基础。在交流研讨环节，黄凯强调交叉融合必须紧贴市场应用需求。他表示，艺术设计不应局限于创意表达，更应主动与计算机技术优势对接，共同成立面向市场的联合团队，聚焦文旅产业，以数字化手段赋能文化遗产保护与旅游体验升级，加速艺术创意与
计算机与软件工程学院
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2026/09/09
本网讯 9月4日，校长吴敏，机械工程学院（汽车工程学院）执行院长陈杰平，副院长苗思忠、刘蕾一行赴安徽省汽车行业协会开展专项调研，聚焦汽车工程学院筹建工作，围绕学科建设、专业布局、科研攻坚、校企合作等核心议题开展深度交流。安徽省汽车行业协会会长石琴、副秘书长黄鹤等接待我校调研团队并出席交流活动。我校调研团队实地参观安徽省智能汽车工程研究中心实验室，黄鹤详细介绍了实验室核心设备配置、在研科研项目及技术成果转化成效。吴敏指出，校企双方可深化实验室共建共享模式，依托平台优质教学与研发资源，联动讯飞等龙头产业主体协同开展产品研发与市场推广，畅通技术研发、成果落地、产业赋能全链条通道，切实将科研平台优势转化为产业发展动能。（图为调研人员参观安徽省智能汽车工程研究中心实验室）座谈交流环节，石琴结合行业发展趋势与人才需求导向，针对学院学科建设体系、特色科研方向、专业设置布局、校企协同育人模式、人才培养体系构建等重点工作提出针对性建议。双方围绕汽车工程学院筹建过程中的重点、难点问题深入研讨、对接思路、凝聚
机械工程学院
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2026/09/08
本网讯 近日，我校刘春静博士等撰写的论文《人工智能驱动高等教育范式革新：基于80项典型案例的应用场景分析及未来趋势展望》在《高等工程教育研究》2026年第5期正式发表。（图为期刊封面）该研究以教育部遴选的三批共80项“人工智能+高等教育”典型案例为样本，运用NVivo质性分析工具，系统解构了人工智能在高等教育中的实践路径与创新价值。80项案例由53所高校贡献，涵盖综合类、理工类、军事类、农林类、师范类、医药类等十余种高校类型。研究发现，当前高等教育智能化转型已形成以“技术基座”和“应用场景”为核心的双轮驱动模式。研究团队通过扎根理论的系统性分析，提炼出“技术基座、应用场景、能力培养、动态治理”四大核心维度。其中，技术基座通过推理引擎与知识中枢构建智能化基础设施；应用场景依托虚实空间、教学闭环与协同网络实现教学模式的范式创新；能力培养聚焦数字素养、人机协同与跨域创新，重塑复合型人才培养路径；动态治理借助监测预警与决策优化机制提升教育系统韧性。 （图为期刊目录）针对当前存在的数据壁垒、复合型
党委宣传部
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2026/09/08
本网讯 为深入贯彻《普通高等学校军事课教学大纲》要求，推动学生军训由“走队列、站军姿”向“练技能、强战术”转变，学校在2026级新生军训中全面启用射击模拟训练系统，将轻武器射击与战术训练模块落到实处，让三千五百多名参训新生在“准战场”环境中接受实战化锤炼。（图为军训教官讲解动作要领）训练现场枪声阵阵、氛围浓厚。与传统印象中枯燥的队列训练不同，学生们正成建制开展模拟射击训练。该系统采用高精度红外感应技术，还原制式武器的重量、扳机力度与后坐力反馈，实现了“握枪有手感、瞄准有依据、击发有反馈”的实训效果。训练分三个阶段推进：先由教官讲授武器性能、构造，射击原理与安全操作规程，再组织学生进行据枪、瞄准、呼吸配合等基础动作练习，最后进入模拟靶场实施实弹化考核。靶面环数实时更新、弹着点智能分析，让每一次扣动扳机都成为一次数据化、可追溯的训练成效检验。（图为参训学生实战体验）“以往军训仅能通过视频观摩射击流程，如今我们能亲手完成据枪、瞄准、击发的完整过程，真正感受到了军人的专业素养和训练强度。”新生在
保卫处
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2026/09/08
本网讯 9月7日上午，校长吴敏，副校长朱尚玉、糜澜带队深入2026级新生军训一线，在学生处、武装部及各学院相关负责人陪同下，亲切慰问全体参训新生、承训教官及现场辅导员，实地检查军训开展成效，细致检查各项训练保障工作落实情况。训练场上，口号嘹亮，军姿挺拔。校领导一行逐一走访各连队训练场地，观摩各连队队列训练与科目展示，详细询问了解训练进度、内容安排及后勤保障落实情况。吴敏不时驻足，与承训教官深入交流，对教官们科学组训、从严施训的专业作风给予充分肯定，并代表学校向他们致以诚挚感谢。（图为慰问现场校领导）“同学们辛苦了！”“训练强度能否适应？”吴敏走进学生中间，与参训新生亲切交谈，关切询问大家的训练感受和身体状况。他勉励同学们将军训作为大学入学“第一课”，在严格训练中锤炼意志品格、凝聚集体观念、厚植家国情怀，以昂扬向上的精神风貌开启崭新的大学生活。在与辅导员交流时，校领导详细询问新生的思想动态和适应情况，要求各学院做好训练期间人文关怀和后勤保障，密切关注学生身体状态，保障军训工作安全、有序、高
保卫处
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2026/09/08
本网讯 9月4日上午，安徽信息工程学院“翼核工坊”飞行器社团应邀前往湾沚春江苑幼儿园，为全园师生带来了一场以仿生蝴蝶为主题的科普实践活动。活动融合趣味课堂讲解与动态飞行演示，将仿生科技知识以生动直观的方式呈现给幼儿，现场互动频繁，气氛热烈，取得了良好的科普教育效果。（图为“翼核工坊”社团成员手持仿生蝴蝶进行科普讲解）寓教于乐启童心，科普课堂妙趣横生活动伊始，主讲人以“蝴蝶喜欢去哪里？”为引导性问题，借助精心设计的PPT课件，从蝴蝶的生活习性、翅膀构造切入，逐步引申至仿生飞行的基本原理。讲解过程中，主讲人同步展示色彩鲜艳的仿生蝴蝶实物，将抽象的空气动力学概念转化为形象生动的比喻和故事情节，贴合幼儿认知特点，深入浅出，易于理解。（图为现场互动环节）互动问答环节中，孩子们热情高涨，纷纷举手分享自己的观察与想象，童言童语中透露出对自然与飞行的浓厚兴趣。主讲人逐一俯身倾听，耐心回应每一个稚嫩而真诚的回答，现场笑声与掌声此起彼伏，科学的种子在轻松愉快的氛围中悄然播撒。振翅飞舞惹惊叹，仿生飞行点亮视野
机械工程学院
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2026/09/07