2023年3月12日 中央电视台新闻频道（CCTV-13）两会你我他

2021年9月27日 安徽日报头版 王清宪在芜湖调研时强调发展通用航空产业集群本报讯（记者 吴量亮）通用航空产业是重要的战略性新兴产业，产业链条长，服务领域广，带动作用强，安徽作为全国第三个全域低空空域管理改革试点省份，发展通用航空产业正面临十分难得的战略机遇。9月25日，省长王清宪在芜湖调研通用航空产业发展情况时指出，安徽区位优势独特，空域资源丰富，通用航空制造基础较好，要充分发挥优势，加快通用航空基础设施建设，创新产业发展模式，促进技术、资本、人才等资源要素加速集聚，努力打造在全国具有重要影响力的通用航空产业集群。近年来，芜湖市集聚了通用飞机整机、无人机、航空发动机、航电、航空部件等系列研发制造项目，构建了较为完整的产业链。王清宪考察了中电科芜湖钻石飞机、航瑞动力等企业，要求抢抓低空空域管理改革试点机遇，加强关键核心技术攻关，着力抢占产业发展制高点。特别要打通科技创新到产业发展的通道，更加注重生产到服务的延伸，积极培育低空经济新模式新业态，开拓通航消费市场，促进“通航+”融合发展。安

2020年 12月24日 中国教育报-中国教育新闻网 安徽信息工程学院：把民办高校的党建做实2018年12月，安徽信息工程学院计算机与软件工程学院学生党支部被教育部列入“全国党建工作样板支部”建设，成为安徽当年12家获选单位中的唯一一所民办高校。在相同党建标准要求下，民办高校党建工作与公办高校相比，在领导体制、经费来源渠道、党组织作用等方面均存在着其独特性。“人力不足，势单力薄，一人起码得干同等公办院校三人份的工作，人员流动性大，刚培养好的党务工作者可能一下子就离职了。”在学校党建群团中心工作三年有余的阚海峰依然清楚的记得当年“万事开头难”的情景。2016年底，学校转设为全日制普通本科高校后，学校便同步推动完善党建工作。2017年6月，学校党委成立，不到一年的时间，学校建立了7个党总支，14个党支部，实现了基层党组织全覆盖。在校长吴敏看来，民办高校搞党建难，但必须要做，而且要做好。“党建工作做好了，一定是促进提振办学的强心剂，两者绝不是工作中的对立，相反，教学与党建一定是互利互促的整体。

2025年12月30日 中国教育报 安徽信息工程学院：体育课跑出“智慧”加速度前不久，安徽信息工程学院举办运动会，机械工程学院机电2204班的沈云雷连续打破学校男子100米、200米纪录。赛后，他打开手机中的“安小信”APP，进入“智慧运动”模块，实时查看比赛成绩，接收下一步优化锻炼方案。“智慧运动系统完整记录了我的日常锻炼数据，让我能直观了解自己的运动状态，老师在后台也能同步查看数据，结合我的身体情况给出专业指导。”沈云雷说，“这就是我能连续打破两项纪录的‘法宝’。”此前，学校体育教学长期依赖传统模式，教师按课程表开展授课。但如何有效监测学生的运动效果？如何激励学生自主参与课外锻炼？如何全面掌握学生的体育技能发展情况？又如何引导更多学生爱上运动？面对这些教学需求，2019年，学校软件工程技术中心自主开发智慧运动系统平台，实现在校生体育俱乐部课程、身体素质、体育锻炼及在线教学平台资源的全方位全过程管理。该系统集俱乐部教学、课外体育锻炼、在线理论学习、体质测试管理、体育成绩管理于一体。体育

2025年12月24日 光明日报客户端 安徽信息工程学院搭建产教协同育人 “零距离” 交流平台日前，安徽信息工程学院举行 “产教对话 协同育人” 2026年新年校企师生交流恳谈会，在 “交融・产教对话” 环节创新性设立六大产业方向专场交流区，邀请数十位资深产业工程师与百余位学生展开小范围、深层次互动探讨，搭建起校园与产业 “零距离” 对接的桥梁。本次对话工坊精准锚定产业需求与学生职业发展痛点，按智能软件开发、汽车电子、智能装备、新媒体营销、产品交互智能制造、英语教育六大产业方向划分交流区域，每个专场均配备2到3名行业资深专家，百余位学生根据自身专业特色、职业规划自主选择专场参与，每组20人的小班化设置，为深度互动创造了有利条件。“企业到底需要什么样的工程师？”“校园学习与职场实践的差距在哪里？” ……带着这些疑问，深度对话环节围绕 “企业需求透视”“成长路径对话”“反馈与互动” 三大模块层层展开。在企业需求透视环节，工程师们结合亲身参与的典型项目案例，褪去理论说教，用真实场景拆解产业对工

2025年12月19日 央广网 校企对接铺就人才培养“快车道”，这场对接会干货满满央广网芜湖12月19日消息（记者徐鹏）企业到底需要什么样的工程师？校园学习与职场实践的差距在哪里？日前，一场新年校企师生对接会在安徽信息工程学院举行。资深产业工程师、“双师型”教师代表与百余位学生齐聚一堂，通过成果展示、分区对话等多元形式，开展聚焦产业需求、赋能人才培养的深度互动。对接会创新设立智能软件开发、汽车电子等六大产业方向专场交流区，每个专区配备2—3名资深专家，涵盖一线企业工程师、“双师型”教师及技术研发管理人员。百余位学生按专业与职业规划自主选场，20人小班化设置为深度交流创造了条件。围绕“企业需求透视”“成长路径对话”“反馈与互动”等模块，工程师们结合项目案例拆解产业需求，分享职业成长经验；学生们就理论转化、职业规划等问题踊跃提问，工程师现场填写《产业人才能力需求反馈卡》提供个性化建议，精准回应学生职业发展困惑。“这种近距离交流实际上是一种应聘秘籍与自身素养修炼经验的‘高密度’分享，比单纯的讲

2025年12月19日 中国新闻网 如何培养产业工程师？这所高校有秘诀中新网安徽新闻12月19日电(于凤 张磊)近日，由科大讯飞全资办的安徽信息工程学院举办2026年新年校企师生对接会。本次对接会以产教对话，协同育人为主题，数十位资深产业工程师、“双师型”教师与百余位学生齐聚，通过成果展示、主题演讲、分区对话等形式，聚焦产业工程师核心素养，搭建校企“零距离”对接桥梁，助力学生明晰职业方向，这也是科大讯飞深化产教融合、培养实战型产业人才的又一实践。本次对接会精准锚定产业需求与学生痛点，按智能软件开发、汽车电子、智能装备等六大产业方向设专场，每个专场配备2至3名专家，既有科大讯飞等企业具有一线实战经验的工程师，也有企业挂职半年以上的“双师型”教师、5年以上技术研发管理人员，多元师资确保内容专业实用。百余学生按专业与职业规划选场，20人小班化设置让深度互动成为可能。“AI技术将要取代的不是工程师，而是不精通AI技术的工程师！”科大讯飞工程师张淮现场分享成长秘籍，直言学生应用大模型工具的力度、深

2025年12月19日 中国青年报头版  “对话工坊”新场景 吃着甜点聊就业“AI技术将要取代的不是工程师，而是不精通AI技术的工程师。目前，学校学生用大模型工具的力度、深度、广度，远不及企业。学生要用工具解决产业问题，将AI应用于实际项目。”来自科大讯飞的工程师张淮将成长秘籍和盘托出，十几名学生放下甜点，频频点头，用手机记录干货要点。12月17日下午4点，安徽信息工程学院大学生活动中心热闹起来。2026年新年校企师生对话工坊举办，师生们穿上正装，拿着甜品和饮料，以参加晚餐会的形式展开互动探讨。现场按智能软件开发、汽车电子、智能装备、新媒体营销、产品交互智能制造、英语教育六大产业方向设专场交流区，大家围坐一席。各区域既有具备实战经验的企业工程师，也有在企业挂职半年以上的双师型教师，他们褪去理论说教、摒弃PPT讲授，回顾自身大学时光与职业发展历程，分享学生入职企业后常见的知识断层与短板，从“知识、能力、思维、品质”4个维度真诚分享。企业研发管理人士直指“汽车行业对安全性的极致追求，要求工程

2025年12月19日 中安在线 110分钟解锁成长密码！安信工这场校企恳谈会，让产业需求直抵课堂中安在线、中安新闻客户端讯 “原来企业要的不只是会写代码的‘技术工’，更是懂产品、能协作的‘解决者’。”12月17日，安徽信息工程学院校园内，刚结束交流的大二学生李瑞阳，兴奋地和同学分享收获。当天，这场以“产教对话，协同育人——基于企业需求的产业工程师素养深谈”为主题的2026年新年校企师生交流恳谈会，用成果展示、主题演讲、分区对话等多元形式，搭建起校园与产业“零距离”对接的桥梁，让百余位师生在110分钟里收获了满满干货。恳谈会尚未正式开始，会场内外已洋溢着热烈的交流氛围。成果互动展示区里，优秀社团的手工艺品静静陈列，书法社同学现场挥毫泼墨，引得师生驻足围观、交流称赞；场外展架上，第二课堂年度精彩活动图文并茂，从学科竞赛的亮眼成绩到社团活动的丰富成果，直观呈现了学校“五育并举”的育人成效，为整场活动埋下温馨的伏笔。16:00，《第二课堂年度成果回顾》短片准时播放，浓缩了学子们在学科竞赛、项目

【中国青年报客户端】“高密度”对话工坊，成为校企就业互动“第二课堂”

2025年12月18日  中国教育新闻网 安徽信息工程学院召开校企恳谈会中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 方梦宇）12月17日，安徽信息工程学院召开新年校企师生交流恳谈会，会议聚焦“产教对话，协同育人”主题，按智能软件开发、汽车电子、智能装备、新媒体营销、产品交互智能制造、英语教育等六大产业方向划分交流区域，每个专场均配备2—3名行业资深专家——既有具备5至8年一线实战经验的企业工程师，也有企业挂职半年以上的双师型教师、5年以上从业经历的企业技术研发管理人员等。学生可根据自身专业特色、职业规划自主选择专场参与。“企业到底需要什么样的工程师？”“校园学习与职场实践的差距在哪里？”带着这些核心疑问，深度对话环节围绕“企业需求透视”“成长路径对话”“反馈与互动”等模块层层展开。在企业需求透视环节，工程师们结合亲身参与的典型项目案例，褪去理论说教，用真实场景拆解产业对工程师的核心要求。智能软件开发专场，专家强调“扎实的代码功底是基础，更重要的是快速迭代的学习能力与解决复杂问题的系统思维”；汽车

2025年12月18日 人民网 安徽信息工程学院：产教对话聚合力 协同育人启新程为搭建校企协同育人桥梁，精准对接产业需求，助力学生锤炼工程素养、明晰职业方向，12月17日，安徽信息工程学院2026年新年校企师生对接会成功举行，对接会以 “产教对话，协同育人 —— 基于企业需求的产业工程师素养深谈”为主题，资深产业工程师、“双师型”教师代表与百余位学生齐聚一堂，通过成果展示、主题演讲、分区对话、共创交流等多元形式，开启了一场聚焦产业需求、赋能人才培养的深度互动盛宴。据悉，安徽信息工程学院是由科大讯飞全资举办、安徽省教育厅主管的非营利性民办应用型普通本科高校。在“交融・产教对话”环节，对接会创新性设立六大产业方向专场交流区，邀请数十位资深产业工程师坐镇，与百余位学生围绕产业工程师核心素养养成展开小范围、深层次的互动探讨，搭建起校园与产业 “零距离” 对接的桥梁。对话工坊精准锚定产业需求与学生职业发展痛点，按智能软件开发、汽车电子、智能装备、新媒体营销、产品交互智能制造、英语教育六大产业方向划

2025年12月18日 大皖新闻 一场新年酒会 “链起”校 企 师 生大皖新闻讯   这场新年酒会在安徽信息工程学院校园举办，同时又邀请了很多知名企业的负责人和工程师；酒会既有校长、老师参加，也汇聚了上百名本校学生……12 月 17 日，安徽信息工程学院 2026 年新年校企师生酒会正式举行，校领导、资深产业工程师、双师型教师代表与众多学生齐聚一堂，通过成果展示、主题演讲、分区对话、共创交流等多元形式，开启了一场聚焦产业需求、赋能人才培养的“产教融合盛宴”。当天，在TED 主题演讲环节，两位企业工程师带来了《从代码到产品：一名软件工程师的修炼之路》《以用户为中心：产品意识如何驱动技术创新》的主题演讲，让同学们受益匪浅。“企业到底需要什么样的工程师？”“校园学习与职场实践的差距在哪里？”……随后的 “面向产业的工程师核心素养提升对话工坊”，按智能软件开发、汽车电子、智能装备等六大产业方向设立交流区域，每个区域均由 2-3 名具备 5 年以上企业经验的资深工程师、双师型教师及企业技术研发管理

2025年12月18日 安徽日报客户端 六大专场深度对话，百位师生共探产业工程师成长密码“企业到底需要什么样的工程师？”“校园学习与职场实践的差距在哪里？”12月17日，安徽信息工程学院2026年新年校企师生交流恳谈活动聚焦“产教对话，协同育人”核心主题，在“交融・产教对话”环节创新性设立六大产业方向专场交流区，邀请数十位资深产业工程师坐镇，与百余位学生围绕产业工程师核心素养养成展开小范围、深层次的互动，探寻产业工程师成长密码，搭建起校园与产业“零距离”对接的桥梁。本次对话活动精准锚定产业需求与学生职业发展痛点，按智能软件开发、汽车电子、智能装备、新媒体营销、产品交互智能制造、英语教育六大产业方向划分交流区域，每个专场均配备2-3名行业资深专家——既有具备5-8年一线实战经验的企业工程师，也有企业挂职半年以上的双师型教师、5年以上从业经历的企业技术研发管理人员，多元师资结构确保了交流内容的专业性与实用性。百余位学生根据自身专业特色、职业规划自主选择专场参与，每组20人的小班化设置，为深度