【二十三】产教深度融合，校企合力打造智慧校园示范

【二十二】 确立科研三大主攻方向 助力工程应用型人才培养

【二十一】突破传统师资队伍来源和结构 打造应用型“双师”队伍

【二十】以先进智能制造柔性生产等工程中心为依托 培养师生工程应用和研发能力

【十九】创建艺术设计工作室，支撑设计能力培养

【十八】三级伴随式项目化教学体系的构建与实践

【十七】基于翻转课堂、自主学习、研讨班和SPOC等教学方法的混合式教学模式改革与探索

【十六】基于博思智慧学习平台的 教育教学改革实践及其成效分析

【十五】应用型工科院校英语专业的挑战与机遇 ——英语专业职业化专业化培养改革之路

【十四】创新的“创新创业”专升本项目设计及培养方案

【十三】借助科大讯飞AI“国家队” 打造应用型人工智能专业新工科

【十二】专利既是科研更是培养大学生创意创新能力的载体

【十一】构建校院二级学科竞赛体系 支撑学生综合能力培养

【十】大学生素质养成计划的形成与实施