为统筹疫情防控和毕设存档工作，电气学院采取分批、分时、分段存档，有序高效推进2020届毕业生论文存档工作。（“一师一室”：兼顾疫情防控要求和毕设存档质量）学院依据学校意见制定存档方案在毕设存档过程中实行“一师一室”，要求每个指导老师须在对应教室指导所带学生进行论文存档。论文存档因导师需求差异而采取不同的方式，校外导师指导的学生全部由导师审核后到教务办公室存档，校内老师指导的毕业设计学生统一在导师处进行存档，统一递交到教务办公室，这一举措相较于往年很大程度上提高了存档的效率。（指导老师逐一认真审核毕设存档材料）（已完成存档的毕设材料）据了解，电气学院2020届共有466名学生通过本次毕业设计答辩，材料的存档工作主要分为三个阶段：首先，所有小组答辩的同学在5月28号前完成存档。其次，所有参加大组答辩的同学在5月29日前完成存档工作。最后，部分参加线上答辩的同学现阶段无法顺利完成材料的存档，学院统一安排6月10号对这一批12位同学进行存档。这三个阶段错峰对学生论文进行存档就是为了“因存尽存”，

电气与电子工程学院 0 2020/05/30

根据学校关于做好2020届毕业设计（论文）答辩工作的通知要求，5月24日至5月27日，电气学院结合实际情况和学校疫情防控工作的要求开展2020届毕业设计答辩工作。本次答辩分为现场和线上答辩两种形式，现场答辩学生进入指定智慧教室进行答辩，线上答辩学生通过腾讯会议投屏共享汇报毕业设计，答辩过程全程录像以确保公平公正。（线上线下混合式毕业答辩）全院符合答辩条件毕业生共466名，分为14个答辩小组，并由教授、副教授等组成专家组，为每位学生毕业设计把关，同时学院领导和校教学督导也现场指导工作。学生答辩首先是PPT汇报毕业设计课题的研究内容、研究意义及主要研究成果；答辩专家听取汇报后提出相关专业问题由学生作答；最后答辩专家对毕业设计完成情况进行指导并提出宝贵的修改意见。毕业设计是本科教学过程的重要环节之一，目的是总结检查学生在校期间的学习成果。电气学院始终以高标准、严要求对待毕业设计工作的各项环节。对于疫情影响，灵活采用线上线下混合式答辩方式。在全院师生共同努力下，顺利完成2020届本科毕业设计答辩

电气与电子工程学院 0 2020/05/29

疫情防控特殊时期，为确保毕业生按期顺利毕业，艺术设计学院于5月27日组织开展了2020届本科生毕设（论文）答辩工作。此次答辩遵照学校疫情防控的教学管理要求，同时为保证答辩质量和效果，学院领导小组部署了周密的答辩工作计划，按照答辩预案分成10组同时进行线上、线下论文答辩，并采用录屏与采录音频的方式记录答辩过程。 为确保答辩工作公开、真实、完整，教务处副处长程玉林、教务科任晨晨、教学督导潘安会同艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长叶克军深入答辩现场，巡查监督学院答辩实际开展情况。（图为学院协同教务处督查答辩现场）答辩期间，161名申请线上答辩的毕业生分别进入7个线上直播平台参与“云端”答辩，其他毕业生井然有序地加入到线下答辩工作中。“云端答辩”学生通过“屏幕共享”将毕论（论文）的研究方案与成果进行8分钟的展示和汇报，答辩评审小组仔细观看和听取内容，根据毕论成果和汇报情况，与学生互动问答，及时记录并反馈了毕设（论文）的相关意见。（图为艺术设计学院小组答辩现场）此次线上答辩的学术水平要求和程序与线

艺术设计学院 0 2020/05/28

 近日，习近平总书记“五.四”寄语精神在青年中引发热议，为了让学生深入学习寄语精神，交流分享认识和感受，机械工程学院学生党支部开展学习习近平“五.四”寄语精神活动，全体学生党员参加活动。习近平总书记在寄语中充分肯定了广大青年在抗击新冠肺炎疫情中的担当作为，精准描摹了当代青年向上向善的良好风貌，鲜明提出了新时代党和人民事业对广大青年的期许，深刻揭示了青年一代的正确成长道路，并对共青团履职尽责、发挥作用提出新的更高要求。学生党员们一边学习一边交流，大家纷纷表示“作为新时代中国青年，我们要继承和发扬“五.四”精神，坚定理想信念，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，为家乡的建设添砖加瓦，为中华民族伟大复兴的历史使命不懈前行。”（机械工程学院学生党支部学习交流习近平“五.四”寄语精神）本次活动不仅带领学生党员们领悟了新思想，提升了新境界，还唤起了学生党员们的爱国主义精神，认识到自己的使命和担当，对于做好新时代青年党员具有重大的理论和实践意义。（文、图/计泽西 校/张梦蝶 核、审

机械工程学院 0 2020/05/28

 根据学校2020届毕业生毕业设计（论文）答辩工作的要求，机械工程学院答辩委员会对答辩工作做了精心安排，结合疫情防控的需要，采用了线上答辩和现场答辩两种形式，并做好相应的防控措施。自5月24日开始小组答辩正式启动，全学院454人进行了16组现场答辩和1场线上答辩，由教授副教授等组成的答辩专家组认真组织号每小组的答辩，学院领导和学校教学督导也到现场进行指导。学生均采用PPT形式汇报课题的依据、研究（设计）方法和研究（设计）过程，并进行相应的理论分析，展示设计的图纸和研究（设计）获得的结论，回答老师的提问，接受老师的意见和建议及修改要求，展示了机械工程学院2020届毕业生四年的学习成果，显示了机械学子良好的综合素质和优良的精神面貌。（机械工程学院2020届毕业生论文答辩工作线上线下有序进行）面对疫情，机械工程学院灵活运用新媒体平台，采取线上和线下相结合的形式高质量完成2020届毕业生答辩工作，不仅为有特殊情况不能返校的毕业生带来便利，还为疫情防控工作贡献力量。在学院师生共同努力下，机械工程学

机械工程学院 0 2020/05/27

电气学院实验中心在疫情防控期间全面加强实验室建设工作，并开展了实验设备检查、相关耗材的准备工作，根据疫情防控要求开展了实验室安全检查、安全消毒工作。（实验室建设论证评审）疫情期间学院组织召开关于2020年实验室建设进度的汇报线上会议，实验中心汇报了《机器人实训中心》、《智能家居实验室》、《专业基础教学改革实验室》等5个实验室建设的进度。目前学校已同意学院提报的3个实验室建设计划，实验中心完成了相关立项、预算编制工作。与此同时，学院组织了校外专家论证评审工作，评审组专家通过了2个实验室的建设，实验中心第一时间整理好材料报送学校相关部门，完成实验室建设的前期工作，此次实验室建设将为学院专业评估以及学校合格评估添砖加瓦。（实验室检查设备）（实验室消杀）实验中心为保障正常开学后的集中实践教学，提前对实验室设备进行维护以及实践元器件到位的准备工作。为保障毕业班学生顺利毕业，学院安排各指导教师在错峰利用实验室对学生进行论文指导，实验中心每天对各个实验室进行消毒，保障师生安全。（文/图 宋琦君 核/刘

电气与电子工程学院 0 2020/05/27

为了进一步提高大学生的心理素质，宣传普及心理健康知识，在迎来2020年“5.25”大学生心理健康日之际，艺术设计学院特此开展以“‘艺’心向前，迎风成长”为主题的心理健康教育系列活动。本次系列活动主要由调查问卷、主题班会、心理漫画大赛三部分组成。以调查数据为依据，分析学生心理健康状况。5月18日—5月19日期间学院组织各年级学生积极填写大学生心理健康调查问卷，针对大学生心理健康情况进行了评估，共有842名学生参加了本次问卷调查活动。针对调查问卷所得到的结论，为艺术设计学院各年级线上心理健康教育主题班会的召开提供了基础。 （图为调查问卷部分截图）以主题班会为引导，带领学生学习心理健康知识。根据心理调查问卷的数据分析，结合疫情期间各年级学生在家的学习情况，各年级辅导员于5月20日下午分别开展了心理健康教育主题班会。对于同学们普遍存在的学业问题、自控力较差和人际交往压力等问题，各年级辅导员都针对性的进行了指导。通过本次班会，引导了全体学生正确认识大学生心理健康问题，了解相关知识，以积极的态度对待

艺术设计学院 0 2020/05/26

2020年5月22日和23日，计算机与软件工程学院开展2020届本科毕业论文（设计）答辩工作，为了保证学生们能顺利完成毕业论文（设计）并按时毕业，考虑到新冠肺炎疫情影响，在前期论文指导的基础上，学院采取线上线下相结合的毕业论文答辩方式进行本届答辩工作，共有500余名学生参与了本次答辩，线上进入腾讯会议、线下进入指定教室，共分20个答辩小组分别开展，本次答辩每个小组中也邀请了安徽师范大学、安徽工程大学外校专家对答辩内容进行指导。为保证线上线下混合式答辩工作的顺利进行，学院教学管理团队在答辩前对20个教室挨个进行网络、软件和音箱效果测试，同时根据答辩工作安排和工作要求，教学管理团队通过腾讯课堂进行答辩教师、答辩秘书工作会议，部署毕业论文答辩工作，并使用直播的方式，对答辩流程进行了预演。两名答辩教师和一名答辩秘书组成答辩小组，各答辩小组提前建立答辩小组工作群，及时有效的将答辩各项工作流程及其注意事项传达给学生。（图为答辩前流程测试）答辩开始后，由答辩小组组长对答辩流程、答辩规则、注意事项进行说

计算机与软件工程学院 0 2020/05/26