为进一步提高我校教师教学质量，改进教学效果，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升。从本学期开始，校领导、教学督导、各学院教学管理人员及教务处相关人员共同组成听课小组，深入课堂，分期分批开展“教学质量人人过关”教研活动。10月13日下午，学校党委书记汪奇燕带队，教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐、学院督导王波及教学处人员深入课堂一线，听取了机械工程学院《机械工程导论》课程。同时，教学督导陈晓红、管理工程学院院长刘冰、分管教学副院长卢晓莉、学院督导包先建及教务处相关人员听取了管理工程学院《消费者行为学》课程。听课后校领导和督导就课堂教学与任课教师进行交流反馈，并建议教师优化课堂设计，同时课程中进一步融入“课程思政”元素。 （《机械工程导论》课堂听课现场） （《消费者行为学》课堂听课现场）10月14日上午，副校长王彬带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、通识学院副院长胡叶婷、学院督导李化听取了《高等数学》、《体育3》课程。在《高等数学》听课结束后，王彬对任课教师课堂教学进行点评
教务处
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2020/10/30
全国大学生英语竞赛(National English Competition for College Students, 简称NECCS）是由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会主办的全国大学生英语综合能力竞赛。本竞赛是全国性大学英语学科竞赛，每年举办一次，分初赛、决赛及全国总决赛三个阶段，均在全国统一时间举行。受疫情的影响，2020年大学生英语竞赛初赛全国统一延期至10月25日周日上午9:00-11:00举行。我校新芜、文津两个校区共计1569名学生参加了此次初赛，其中B类英语专业考生234人，C类考生1293人，D类艺术各专业考生42人。今年报名参赛学生人数较2019年又有新的突破，充分体现出我校学生积极参加各项英语竞赛活动的热情，也体现出通识教育与外国语学院在英语教学改革中做出的努力。在大一新生刚入校园的第一次英语课程介绍中，通识学院就集中安排介绍学校相关的英语赛事，让学生提前知道各项英语赛事并为此做好充分的准备。全体英语教师也会结合自己的课堂英语教学对
通识教育与外国语学院
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2020/10/30
为了增强英语专业同学对本专业的了解，激发同学们的学习热情。通识教育与外国语学院于2020年10月14日下午2:00至3:30在新芜校区A1N202教室，面向2020级英语专业新生开展了“英语专业介绍会”，由英语专业教研室副主任陈蕾老师担任主讲，通识教育与外国语学院副院长胡叶婷老师出席了会议。（图为陈蕾老师在进行专业介绍）会议伊始，陈蕾老师从培养目标、培养模式、课程体系等几个方面简要地介绍了英语专业培养方案，使得同学们对整个四年的课程设置和学习内容有了较为清晰的了解和认识。随后，陈蕾老师介绍了英语专业的就业方向及前景，着重谈到了教育培训和外贸商务行业相关岗位的基本能力要求，提醒同学们设定清晰的学习目标，做好四年专业学习的规划安排。同时，陈蕾老师结合往届优秀毕业生的真实事例，从国内考研和国外留学两方面谈及了英语专业的继续教育问题，极大地鼓舞了现场的同学，增强了她们学好专业的信念。最后，陈蕾老师用一组寄语表达了对新生的期望。会议结束之前，副院长胡叶婷老师与新生进行了即兴交流。借着其长期的英语专
通识教育与外国语学院
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2020/10/30
为更好地促进2020级新生对自己的专业进行了解，规划学习目标和方向，树立专业自信。10月28日19点艺术设计学院于新芜校区举行2020级新生入学教育--专业认知教育。此次认知教育由艺术设计学院各专业负责人主讲，艺术设计学院执行院长袁立庠、副院长周建、学工秘书金亮、各专业教师代表以及20级全体新生参加了本次课程。（图为环境设计、视觉传达设计专业负责人介绍专业情况）各主讲人根据自身专业特点，依次从学院专业的师资力量、培养方案、学科特色等方面做了详细介绍，学生将通过大学四年的扎实学习和实践锻炼，在深造、就业、创业等方向良好的发展。老师们深刻到位的分析让同学们了解本专业在工作实践中的重要性和实用性，明确专业学习的方向。 （图为数字媒体技术、产品设计专业负责人介绍专业情况） （图为动画专业负责人介绍专业情况）会上，学生们聚精会神，专心听讲，积极踊跃地提出对专业和学习的困惑。老师热情回应，就同学们关心的学习、就业、考研等方面的问题给予了解答。 （图为新生专业认知教育现场）新生专业认知教育拉近了师
艺术设计学院
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2020/10/30
2020年10月23日下午，在文津校区东一210会议室召开计算机与软件工程学院方向课程项目化改革研讨总结会，本次总结会分线上线下两个会场，参加本次总结会的有科大讯飞高教人才培养业务线教育研究院副总监张承云、科大讯飞高教人才培养业务线教育研究院副总监雷大正；计算机与软件工程学院副院长万家山、产教融合秘书吴锦华、教学秘书李京阳以及方向课程全体老师。研讨会整体分为方向课项目化实施总结汇报、研讨两个环节，首先由双师代表张松云老师分别从方向课程的实施模式、实施流程、实施存在问题、后续实施改革想法等四个维度对方向课项目化教学实施进行整体汇报。（图为汇报ppt）后续研讨阶段，万家山副院长首先提出，方向课程项目化教学是2021学校合格评估的重要支撑环节，所以，针对方向课程项目化教学，如何有效引入真实项目，真实项目如何贯穿课程，需要有整体的框架和明确的实施模式；针对不同方向要建设相应项目资源库。雷大正总监结合企业走访也提出，通过走访，发现学生的技术能力尚可，但是项目业务需求分析设计能力、软件测试能力比较薄
计算机与软件工程学院
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2020/10/29
第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛最近顺利结束，我校学生斩获颇丰，有十位同学在C/C++程序设计大学A、B组省赛中共获得一等奖三项，二等奖二项，三等奖五项，另有徐超同学在Java软件开发大学B组省赛中荣获一等奖。最终，吴乘龙、朱代鑫、仇冬林、徐超直接入围全国总决赛，陈俊宏、李森同学通过组委会遴选也进入全国决赛，本次比赛不管是一等奖数量还是进入决赛数量都实现了历史新突破。（图为我校学生在安徽赛区获奖名单）（图为安徽信息工程学院赛点）据悉，第十一届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛是由工业和信息化部人才交流中心主办，在全国31个省市自治区设立的赛点进行省级比赛，大赛包括个人赛和团队赛两类，就参赛规模、参赛层次、含金量和增值服务等多个指标，“蓝桥杯”均处于国内同类竞赛第一。另外，在2020年2月22日，蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛成功入选中国高等教育学会发布的《2019全国普通高校学科竞赛排行榜》，成为高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目。（文/狄传铸 图/计算
计算机与软件工程学院
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2020/10/29