1月30日上午，我院在行政楼三楼会议室召开“教学基本状态数据采集动员会”。院领导吴敏、胡守信、许晓菁、陈跃东、毛玉敏，各系（部）、机关职能部门负责人以及各系教学秘书、教务员计三十余人参加了会议。会议由副院长胡守信主持。

（教学基本状态数据采集动员会）

（教学基本状态数据采集动员会）

胡守信从“目前我国高等教育的新形势和新要求”、“具有中国特色的五位一体评估制度”、“院校评估与特点”、“数据采集情况及采集要求”等四方面详细阐述了本次由教育部部署的高等院校教学数据采集并建立数据库的重大意义，重点诠释了目前正在开展的“五位一体”的对各高等院校的评价机制和评价方法。他说，教育部前几年也做过类似的高校“合格评估”和“水平评估”，经过这些年的总结和反思，目前出台了更具真实性、客观性、可操作性的评价制度。即通过“自我评估、院校评估、专业评估、常态数据状态监测以及国际评估”等“五位一体”式的评价机制，使得目前正在一些高校进行的“合格评估”和即将开展的“审核评估”较之以往更具真实性和客观性，更能让社会公众信服。而“教学状态数据采集”就是其中重要的一个常态评价环节。本次数据采集共分7大类、69张表格和560个数据，工作量相当大。为此我们一定不能掉以轻心，必须认真对待这次的数据采集工作。从现在起，我们就要进入紧张的工作状态，要不折不扣地按照教育部、省厅的要求以及学院规定的每一个时间节点，将本项工作认真扎实地做好。

（副院长胡守信发表讲话）

吴敏在会上指出，本次数据采集工作对我院“迎评转设”、快速推进学院发展极其重要，各系部、各职能部门和全体教职员工都要高度重视这项工作。同时，这也是学院创立品牌、奠定学院扎实基石的重要环节。本次数据采集面广量大，今后还要向社会公布，这直接关系到我院在社会公众中的形象。他要求各系部先行一步，理清思路，吃透精髓，将本项任务层层分解，责任到人，并要求全院上下都要严格按照时间节点落实各阶段任务。他强调指出，有大量的数据是要靠翔实的材料来支撑的。为此，对支撑材料的准备一定要做到抓紧落实核准到位。只要全校教职员工群策群力奋力同心，我们就一定能将这项工作做实做好。

（院长吴敏发表讲话）

会后，各系部、各职能部门负责人还与学院签订了“校园安全稳定工作目标责任书”。（新闻中心/文、图）

（学生处、教务处、后勤处、财务处签订"校园安全责任书”）

（信息工程系、人事处、院办、艺术设计系、机械工程系签订"校园安全责任书"）

（基础教学部、素质拓展中心、管理工程系签订"校园安全责任书"）