2025年7月22日 安徽政协微信公众号 副校长李震在省政协“加快高校‘双一流’‘双特色’建设”月度专题协商会发言近年来，安徽信息工程学院以“双特色”建设为抓手，以安徽支柱产业和战新产业技术进步和人才需求为导向，以工业互联网和智能制造等现代产业学院为依托，通过我校“智慧教育3.0”建设将人工智能等信息技术融入并改造传统专业，着力推进高等教育紧密围绕“产业、应用、创新”协同发展，形成“政”“产”“学”“研”等多主体共建共管共享的人才培养新形态。我校与安徽师范大学和科大讯飞合作，研制并发布中国大学教师和学生人工智能能力框架，做好知识和技能储备。在“双特色”建设过程中，我们也遇到一些共性问题：一是传统高校人才培养规格与现代产业企业人才需求匹配度有待提高。高校注重通识与专业教育、学科建设与学术研究，而产业发展需要应用型人才和技术创新应用。二是教育目标与产业目标差异导致校企合作粘性不高。高等教育偏重理论体系构建与学科完整性，产出成果偏向论文等学术成果，而产业发展亟需技术迭代与降本增效。在人工智能领

2025年7月7日 央广网 高校人工智能教育新观察：专业变革与创新育人央广网合肥7月7日消息（记者徐鹏）随着人工智能技术的飞速发展，国内高校掀起了一股“AI热”，在安徽信息工程学院的实训机房内，陈文杰正和同学们调试智能小车的算法系统，备战七月中旬的第20届全国大学生智能汽车竞赛。近年来，安徽省全面践行国家“人工智能+”行动战略规划，以该校为代表的一批本科高校，全力促进高等教育领域与人工智能技术深度融合，加快培养适应和引领人工智能产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。校企协同重塑学科版图“我主要负责硬件、材料和视觉设计方面的工作。使用摄像头识别贴在箱子上的图像，并通过识别算法判断箱子类别及其推动方向。”陈文杰是软件工程专业的大二学生，他告诉记者，“整个团队目前由三人组成，讯飞方面的老师在日常教学和竞赛指导中提供了较多支持。”陈文杰说，学校有来自讯飞的企业工程师担任教师，提供课程教学及项目指导，“这种校企合作模式有助于我们了解企业需求，明确发展方向。”学校实验室24小时开放，鼓励学生将

2025年7月7日 安徽新闻网 探秘安徽信息工程学院：这所"宝藏高校"凭什么让企业抢着要学生？在安徽省民办高等教育版图中，安徽信息工程学院正以独特的办学定位和鲜明的育人特色崭露头角。这所由科大讯飞主导举办的高校，凭借国家级智慧教育试点院校的优势，在AI赋能教学、产教融合、学科竞赛等领域走出了一条差异化发展之路，成为培养产业工程师和创业企业家的"宝藏大学"。近日，记者走进安徽信息工程学院，揭开了这所民办高校的"逆袭密码"。"我们是别样的大学"走进安徽信息工程学院的课堂，人工智能已不再是遥远的概念。学校引入讯飞星火大模型，实现人工智能通识课全员覆盖，构建起学科知识引擎、学生成长助手等特色育人场景。目前，多门课程开展AI赋能教学实践，通过知识图谱构建、虚拟实验室建设和个性化学习路径生成，打破了传统教育的时空限制。校长吴敏介绍，"今年依旧是分数过了本科线就可以报考，我们从接手学校就定了非营利性质办学——科大讯飞说，要让专业的人做专业的事。"这话不假。在实训楼里，记者看到几位讯飞工程师正在陪学生们

2025年7月7日 光明日报客户端 安徽芜湖：产教融合结硕果近年来，由安徽信息工程学院、芜湖市经开区管委会、奇瑞汽车合作共建的芜湖智能制造产业学院不断推动产教融合，与埃夫特智能机器人股份有限公司深度合作，联合开展《机器人应用技术与实战》课程实践教学，标志着校企共建产业学院迈入新阶段。此次合作聚焦工业机器人核心技术，通过“真场景、真项目、真任务”的教学模式，培养高素质智能制造应用型人才，为区域产业升级提供有力支撑。学院与埃夫特公司共建工业机器人实训基地，引入企业工业机器人设备，高度还原智能工厂产线环境。学生在真实工业场景中完成机器人编程、调试及故障排查等实训任务，实现从课堂理论到企业实战的无缝衔接。该平台已支撑多门核心专业课程教学，有效提升学生工程实践能力。校企联合组建“高校教师+企业工程师”混编教学团队，埃夫特公司资深工程师全程参与课程开发与授课。课程内容深度融合企业技术标准，通过“一课双师”模式，学生既能掌握扎实理论基础，又能获得一线工程经验。在《机器人应用技术与实战》课程中，学生分组

2025年 7月6日 中安在线 稳岗促就业｜“订单式”培养 破解就业难题中安在线、中安新闻客户端讯 就业季，当毕业生们奔波于各大招聘会时，安徽信息工程学院新一届"汇英班"的40名学员已在结业仪式上迎来17家企业共60个优质岗位邀约，85%的现场签约率让这场校企双选会成为高招季里的焦点之一。作为科大讯飞全资举办的应用型本科院校，学校以订单班为突破口，构建起"招生即招工、入校即入岗"的人才培养新范式，在长三角制造业转型升级的关键期，走出了一条产教深度融合的特色之路。“订单班”的培养密码日前，在安徽信息工程学院电气与电子工程学院的实训车间里，几名学生正在调试一台工业机器人，这套由汇川技术提供的真实生产设备，正是他们所在"汇英班"的日常教学场景。上午学工业控制理论，下午就在企业工程师指导下实操，这种学习模式让学生提前掌握了岗位核心技能。自2024年启动以来，该校与汇川技术共建的订单班，采用"理论+实训+项目实战"的三阶培养体系，将企业真实的生产流程分解为多个教学模块，学生在60天的集中培养中，需

2025年7月6日 人民网 安徽信息工程学院：深化产教融合 AI赋能高等教育育人生态建设当AI来敲门，高等教育如何开门迎客？当前，AI技术在高等教育中的“存在感”越来越强。今年5月底，位于安徽芜湖的安徽信息工程学院与安徽师范大学、科大讯飞股份有限公司签署战略合作协议，围绕人工智能与教育教学深度融合、AI+科研创新、未来人才培养、高校数字化转型等核心议题达成重要共识，并宣布联合成立“AI+高等教育研究院”。据悉，安徽信息工程学院由科大讯飞全资举办，安徽省教育厅主管。近年来，学校大力推进人工智能赋能的育人生态建设，引入讯飞星火大模型，完成人工智能通识课全员覆盖、学科知识引擎、学生成长助手等具有鲜明信工特色的工作，构建人才培养的新模式、新技术、新路径。探索AI赋能高校数字化转型成立“AI+高等教育研究院”，根据合作协议，三方将以产业需求为导向，通过资源整合、场景共建和协同创新，将教育资源、技术平台与真实行业场景有机结合，构建“产学研用”一体化生态，促进“人才链、创新链、学科链、产业链”深度融合

【芜湖新闻联播】安徽信息工程学院举行媒体开放日活动

2025年7月5日  合肥新闻联播 产教“双向奔赴” 共促人工智能赋能千行百业

2025年7月5日 安徽日报客户端 “培养产业急需的‘来之能战’的工程师”7月3日，安徽信息工程学院计算机与软件工程学院的机房内，软件工程专业23级学生黄振宇正在对“Y车模智能小车”的算法系统进行测试与优化。接下来，他将携“Y车模智能小车”报名参加第20届全国大学生智能汽车竞赛。为发挥学科竞赛在人才培养中的作用，进一步实现学科竞赛的系统化、长效化、规范化和品牌化，安徽信息工程学院构建了校院二级学科竞赛体系，并逐步将其纳入学校的人才培养方案和课程体系之中，使其成为大学生综合能力培养的重要载体之一。近五年来，学校获得省级及以上学科竞赛奖项5136项，其中获国家级奖项698项，学生参与度达93%，在多项核心学科竞赛中表现出色，屡获殊荣：第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛高教主赛道国家级金奖1项，第十三届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛全国决赛金奖1项，中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛银奖2项，2024年CIMC“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国特等奖2项，其中精益制造系

2025年7月5日 新华网 安徽信息工程学院：人工智能赋能育人生态建设7月3日，安徽信息工程学院计算机与软件工程学院的机房内，软件工程专业23级学生黄振宇正在对“Y车模智能小车”的算法系统进行测试与优化。接下来，他将携“Y车模智能小车”报名参加第20届全国大学生智能汽车竞赛。据悉，安徽信息工程学院由科大讯飞全资举办，安徽省教育厅主管。近年来，学校大力推进人工智能赋能的育人生态建设，引入讯飞星火大模型，完成人工智能通识课全员覆盖、学科知识引擎、学生成长助手等具有鲜明信工特色的工作，构建人才培养的新模式、新技术、新路径。为发挥学科竞赛在人才培养中的作用，进一步实现学科竞赛的系统化、长效化、规范化和品牌化，安徽信息工程学院构建了校院二级学科竞赛体系，并逐步将其纳入学校的人才培养方案和课程体系之中，使其成为大学生综合能力培养的重要载体之一。近五年来，学校获得省级及以上学科竞赛奖项5136项，其中获国家级奖项698项，学生参与度达93%。校园风光（安徽信息工程学院供图）为构建“产学研用”一体化生态

【安徽交通广播】新闻周末特刊

2025年7月4日 芜湖日报 “才”聚芜湖 紫云英开 在芜湖 书写我们的成长故事创业：从校园创客到产业先锋与杨扬和田悦初入职场的青涩不同，安徽信息工程学院毕业的钱阵已经“扎根”芜湖创业4年了。在校就读期间，他就创办了一家专门从事工业级3D打印机研发、生产制造、销售及服务一体化的科技型公司——芜湖古戈尔自动化科技有限公司。“从硬件入手，我们致力于将古戈尔打造成3D打印机行业领先的企业。”钱阵向记者介绍，公司在成立之初就依托安信工的资源获得了科大讯飞的投资，并且在学校的创业孵化基地，得到了环境营造、导师指导、政策扶持等各类支持。在政策的支持下，钱阵带领团队深耕3D打印机关键零部件，造出新型3D打印整机，实现了所有零部件100%国产化。“之前我们引进的3D打印机工作时，通过一来一回地往复运动让物体成型，但是这种来回运动会造成一定误差和间隙。我们公司设计的这款新型3D打印机能够降低耗材和成本，有效提升打印速度。”有了硬件技术基础，钱阵和团队又一鼓作气地攻坚软件算法领域，自主研发出算法、主控板及控

2025年7月4日 芜湖日报 安徽信息工程学院打造产教融合新标杆

2025年7月4日 合肥网 科大讯飞举办的本科院校，有啥不一样？跟随记者走访“宝藏院校”安徽信息工程学院“这个智能小车能自动识别赛道、分拣箱子，我们马上要参加全国大赛！”7月3日，安徽信息工程学院内，黄振宇正和队友调试他们的“黑科技”作品。和他们一起迎来学校“第三学期”的是全体师生。这所由科大讯飞举办的应用型本科院校，正在以其独特的“产教融合”育人模式和超高的就业率，成为安徽省高等教育领域的一颗新星。 小学期+项目化教学：打破传统培养模式“当时之所以选择从福建来这里念书，就是看重这所学校强大的科研能力。”黄振宇告诉记者，他今年大二，去年已经在老师的指导下和匈牙利的交换生换成了“古建复境”项目，让古建筑从二维图像到三维图像实时生成，让外国友人对中国的现代科技和传统文化都有了更深的认识。今年当他想要研究硬件时，学校又不遗余力的提供指导老师，实验室设备，完备的器材，这让他觉得当初的真的选对了。和别的本科高校不同，安徽信息工程学院创新推出“小学期”制度，每年增设三周实践课程，学生四年需完成至少2