为进一步加强我院学风建设，落实各项学风建设细则，推动良好学风形成。3月29日中午，艺术设计学院在文津校区东二五楼报告厅召开学院2019年学风建设活动启动大会。艺术设计学院执行院长，副院长叶克军，学工主管金亮，辅导员仲甜、孙境泽、陈砚如及全体学生干部共计230余人参加了本次大会。启动大会由金亮主持。 （图为会议现场）启动大会上，金亮宣读了《安徽信息工程学院艺术设计学院2019年学风建设活动实施细则》，该细则从做好学业规划指导教育、做好榜样引领示范教育及做好大学生素质养成教育三个方面加强教育引导，奠定优良学风养成的思想基础。以提高“九率”水平，形成优良学风养成的常态抓手。加强关心服务，提供优良学风养成的人文关怀。加强细化例化，保障优良学风养成措施落地。最终引导学生从“要我学”走向“我要学”，养成终身学习的习惯。 （图为金亮宣读学风建设活动实施细则）艺术设计学院学生会主席杨一名同学作为学生代表宣读《学风建设倡议书》，倡议全体同学端正学习态度，认真学习专业知识，严于律己，严格遵守各项规章制度，努
艺术设计学院
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2019/04/03
为促进充分就业，帮助毕业生对当前就业形势有更清晰的认识，转变就业观念，合理定位，明确就业目标，增强就业信心，4月1日下午2点,机械工程学院邀请学校招生就业处副处长杨文宝，在A1S103教室进行就业指导讲座。杨文宝首先介绍了当前大学生的就业形势，分析目前大学生“慢就业”存在的问题，并针对用人单位选拔要求做了就业指导，结合我院毕业生的特点，告诉大家及时关注学校就业信息服务网站和招聘信息以及外部招聘渠道，及时全面掌握就业信息，实现精准择业，提升就业质量。接着，他对学校的就业情况从就业率、就业地区流向、就业单位来源、就业行业分布、就业薪资等方面进行了分析，并从往年数据的对比中让同学们对就业形势有了更直观深刻的认识。最后，他对档案派遣流程进行了详细的讲解说明。(讲座现场)本次讲座对毕业生熟悉就业政策、增强择业意识、端正就业态度起到了积极推进作用，让我院毕业生进一步深入了解了就业形势的同时，也获得了有关就业、学习、生活等方面的有益经验和启示。（文、图/王淼昕 校/孙奇慧 审/陈一兵）
机械工程学院
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2019/04/03
4月3日中午12:30，艺术设计学院在周教研活动上，执行院长向全体教师宣贯了全球一流工程教育的“佼佼者”及“后起之秀”的教育理念和典型做法，阐述了未来工程教育“项目化”的趋势及其课程改革的典型做法，要求全体教师认真学习“全球一流工程教育发展现状”，利用教研室活动开展讨论，把握要点，并应用于自己的教学实践中。 （图为学习会现场）接着董院长以视觉传达专业为例，讲解了《以能力为中心加强职业核心技能培养的人才培养模式》修改意见和要求；同时，布置了调整教师主讲课程的相关工作，要求教师确定主攻方向，控制承担课程数量，以利于自身更好的进行专业化发展，更快提高教学水平。最后，周建副院长介绍了学院新制定的《艺术设计学院调停课相关要求与流程》，要求大家控制调停课，严格按照流程办理调停课审批。会后，各教研室分别开展了教研活动。（文/周建 图/江鹏 核、审/叶克军）
艺术设计学院
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2019/04/03
通识教育与外国语学院组织数学教师进行课外辅导答疑为了帮助学生解决学习数学课程中的疑难问题；帮助学生增加学习数学知识的积极性，改进学生学习数学知识的方法，提高学生学习数学知识的效率；指导学生自学，启发学生思考。通识教育与外国语学院组织数学教师进行课外辅导答疑工作，在新芜校区和文津校区分别安排每周4学时的固定辅导答疑时间，并将这4学时分为2段，安排在教学周的每周二晚上和周四晚上。（图为教师答疑现场1） （图为教师答疑现场1 ）课外辅导答疑也是教师教学工作的一个重要环节，是课堂教学的延伸和拓展，是课堂教学查漏补缺，弥补课堂讲授不足的重要措施和手段，它对于巩固课堂教学效果、促进教学质量的提高具有十分重要的意义。（图、文/丁伯伦 核/吴双璇 审/张爱兵）
通识教育与外国语学院
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2019/04/03
为响应大数据与人工智能学院的人才培养战略，检验大数据与人工智能学院“导师制”的教学成果，保证更好地开展教学改革工作，选拔出一批在专业知识方面突出的小组，学院于3月30日下午在东二五楼报告厅开展了“导师制”小组评审的活动。本次活动由大数据与人工智能学院主办，计算机协会受邀承办。出席本次活动的老师有：学院教学主管吴锦华老师、学院辅导员夏林老师。 （图为“导师制”小组评审的活动现场）活动伊始，主持人对在座的老师及同学表示欢迎，并当众宣读“导师制评审相关细则”。宣读完毕后，由吴锦华老师上台发言。他就“导师制”小组评审的活动发表了自己的看法与见解，为活动后续的开展做了一个精彩的开端。紧接着，各小组依次派代表以PPT形式进行了答辩汇报。答辩小组的PPT内容囊括：小组成员介绍、成员成绩分析、参与的活动与获得的奖项、对优缺点的自我反思、对往后学习生活的规划、对“导师制”的看法与建议等方面内容。在汇报期间，吴锦华老师和夏林老师分别对各小组的答辩做出了点评，并对汇报过程中出现的一些问题提出批评和指正。 （
计算机与软件工程学院
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2019/04/02
本网讯 2019年3月1日和3月4日，安徽信息工程学院社团联合会（以下简称社联）分别在文津校区西三201教室和新芜校区A1N106教室举行了新学期第一次社团社长会议。校团委老师赵靓、汪菁、夏芸以及各社团社长和社联学生干部共同参会。（图为汪菁老师讲话）（图为汪菁老师讲话）会上，汪菁回顾了2018年社团工作，并详细介绍了本学期即将施行的社团活动评分标准，要求各社团有计划性地组织精品活动并作好档案存档，为社团发展传承提供宝贵资料。同时，她强调本学期学校将加大对社团的管理力度，并对社团的活动、宣传、培训等方面工作提出了更高要求。最后，汪菁鼓励社团积极争先创优，繁荣多彩的校园文化。（图为本次活动现场）（文/王玉乐、高生美 图/汪善平、刘昆山 校/汪菁 核/赵靓 审/陈振）
团委
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2019/04/02
为进一步深入贯彻落实全国教育大会精神，全面推进我校“三风”建设，新学期伊始，通识教育与外国语学院大学生综合素质教研室，针对新学期所开设的《创意与创新能力》、《职业化能力与素养》等课程，就如何提高教学质量，有效提升我校学生创意与创新能力，展开了激励地讨论，大家出谋划策，群策群力。通过讨论，对于《创意与创新能力》等通识性课程，大家一致认为，抓教学过程管理尤为重要，特别是在教学过程中课堂管理，它是正教风、肃学风的重要环节。为此综合素质教研室洪杰老师针对性设计了《安徽信息工程学院学生课堂管理综合评价细则》。《细则》明确了课程考核方式及各项指标评分标准，过程实行量化考核和团队管理化模式双轨推进模式。（图为洪杰老师在授课）通过两周的教学试点，以及学生反馈意见分析得出，课程教学效果较好，达到了预期的教学效果。学生上课注意力集中，精神饱满，出勤率达100%，无迟到、旷课、玩手机现象。在实行课堂团队化管理模式中，大大地调动了学生的上课积极性，课堂气氛异常活跃，所有问题的设计均在学生抢答中进行，有效提升了学
大学生综合素质与能力培养中心
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2019/04/02
为进一步提高大学生的综合素质和培养学生的团结合作的能力,丰富学生的课外活动,素培社团于2019年3月24日下午,在安徽信息工程学院文津校区举行第五季“奔跑吧，兄弟”大型室外活动!该活动第一次于文津校区举办,共有120人参加。下午14：00,工作人员和选手们已在操场集合完毕,伴随着总裁判长一声“开始”的口令,活动正式开始！第一轮的游戏环节，包含了吸管运输，运转乾坤球,七彩连环爆,智商与速度四个环节,它不但考验着选手们的配合能力,对选手们的反应能力和体力也有一定的要求。在观众的欢呼声中，第二轮游戏开始了，与第一轮游戏不同的是,二轮游戏的难度有所增加,有运网球投篮,摸石头过河，脑筋急转弯，旱地龙舟等活动项目,其中运网球投篮,要求参赛选手们用双脚夹起小小的网球并将其投到2米外的小篮框中,虽然大多数选手第一次尝试并未取得成果,但是他们坚持不懈,最终也挑战成功，而旱地龙舟需要5名选手同时抬起龙舟在操场行走,对于选手们的默契度要求极高，在大家共同努力下,最终也完成了比赛。 第三轮游戏是激烈的撕名牌
大学生综合素质与能力培养中心
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2019/04/02