本网讯 为进一步规范第二课堂建设管理工作，推进学生综合素质评价体系数字化、规范化建设，切实提升第二课堂育人实效，10月9日，我校在博学楼（A3）W301组织召开第二课堂管理系统培训会。各学院、各部门相关管理人员，校院级学生组织代表参加本次培训，学习掌握第二课堂成绩单体系规范与平台实操技能。本次培训采用“理论解读+实操教学”的形式开展，兼顾制度规范与平台实操。

培训会上，校团委书记随小莉系统解读《第二课堂成绩单》育人体系核心内容，详细阐释第二课堂整体架构、模块设置、学分认定规则、评价标准及毕业学分相关要求。学校第二课堂成绩单体系共设置八大模块，包含思想成长、科技创新、身心发展、技能特长、社会责任五大必修模块，以及文艺活动、社团活动、菁英履历三大选修模块。她强调，第二课堂是落实立德树人根本任务、助力学生全面成长成才的重要育人载体，各学院及各学生组织要高度重视，引导学生积极参与第二课堂活动，积累成长学分、锤炼综合素养。

（图为随小莉解读“第二课堂成绩单”体系）

在实操培训环节，技术中心张天纯老师围绕系统全流程操作开展教学，依次演示账号权限登录、校园活动创建发布、学生学分申报录入、后台数据审核校验、信息统计导出等核心业务流程，并针对操作难点、审核易错点、数据异常处置等问题现场答疑解惑。参训人员认真记录，现场学习氛围浓厚，培训取得良好成效。

本次培训内容务实、针对性强，帮助参训人员准确把握第二课堂成绩单制度规范，熟练掌握管理系统操作流程，进一步提升学校第二课堂管理工作的规范化、专业化水平。培训结束后，全体参会人员集体合影留念，定格学校第二课堂数字化建设的全新起点。这标志着我校第二课堂育人管理工作在既有基础上，朝着更加系统化、精细化的方向持续迈进。