我校召开人工智能通识课程建设专题研讨会
教务处
2026/07/03
本网讯 为持续推进《人工智能通识导论》课程内涵式建设，打造贴合不同学科专业特色的人工智能通识教学基座，夯实学校AI特色育人根基，7月2日上午，由学校教务处牵头统筹，组建以计算机与软件工程学院教师为核心、各二级学院专业教师为支撑的跨学科教学团队，在博学楼（A3）S404教室召开首次跨专业教研组会暨课程建设专题研讨会。会议由教务处副处长、课程负责人王啸楠主持，各学院专业教师代表参会研讨。
会上，王啸楠详细介绍《人工智能通识导论》的课程定位、教学目标与现有教学框架，重点阐释各学院专业教师参与12课时特色教学模块的重要意义。她明确本次研讨核心任务，要求各学院立足自身学科特色与育人优势，精准挖掘人工智能与不同专业的融合切入点，有效破解传统通识课程“一刀切、同质化”的教学难题。
（王啸楠介绍课程情况）
各学院教师围绕本院专业特色分组开展专题研讨，结合自身学科发展与人才培养需求踊跃发言、各抒己见，现场研讨氛围热烈浓厚。与会教师充分交流AI技术落地本专业的教学切入点、特色案例素材、课堂实训设计思路，互相借鉴教学经验、碰撞育人新思路，在跨学科交流中凝聚课程建设共识。后续各学院将分工推进特色教学案例、专项实训资源开发，持续完善分层、分专业的《人工智能通识导论》课程体系，进一步增强课程适配性，全面提升通识育人质量。
（各专业教师热烈讨论）
本次专题研讨会统一了跨学科课程建设思路，厘清了特色教学模块开发、分段分类教学的实施路径，为课程课程迭代升级、长效化高质量建设筑牢基础，助力学校持续深化教学改革。