电气与电子工程学院
2026/06/22
本网讯 为持续深化学风内涵建设，推动“三全育人”工作落地落细，精准匹配学生升学备考、科创竞赛、专业提升、学业补差等多元化成长需求，2025—2026学年，电气与电子工程学院面向2024级全体学生精心组织开展丰富多样的个性化晚自习。
学院创新构建分层分类特色育人体系，开设强基固本助研班、学科竞赛储备班、专业能力提升班、自主学习班四类特色自习阵地，同步配套开展“晚风静思，温故知新”学风建设系列活动，推行学生党员驻班、班级“小先生”结对互助等帮扶举措，打破传统的统一自习模式，精准分层施教。
（图为小先生帮扶现场照片）
学科竞赛储备班围绕电子设计、智能汽车等赛事开展规则解读、模拟备赛与作品打磨，全方位锤炼学生竞赛创新能力；专业能力提升班开展嵌入式、FPGA设计、专利实操实训，对接多项专业赛事，推动学生科研实践能力稳步提升；针对学业基础薄弱、备战升学的学生，学院设立强本固基助研班，聚焦高数、大学物理、英语四六级等核心基础课程，通过学长经验分享、定期模拟测试、线下导师答疑夯实学业根基。满足四级通过、综合测评前列等条件的学生可申报自主学习班，在图书馆开展个性化规划学习，配套图书、线上课程等资源，充分激发自主学习意识。
（图为自主学习照片）
晚自习实施期间，学院推行全流程精细化闭环管理，构建多层级考勤督查机制，采取班委日常自查、学生会轮流检查、辅导员定点巡查、学院不定期随机抽查相结合的方式，从严规范自习纪律，全力打造安静有序、专注高效的学习氛围。
（图为个性化晚自习班级照片）
经过一学年常态化落地运行，学院个性化分层晚自习育人成效充分彰显。学业薄弱学生学习主动性显著增强，薄弱科目得到系统巩固；科创培育梯队持续壮大，学生学科竞赛参赛、专利申报数量实现稳步增长；优秀学生自主规划、自主学习能力显著增强。下一步，学院将全面总结本学年个性化晚自习的实践经验，持续优化分层培育与学风帮扶工作机制，纵深推进学风内涵建设，为学生考研深造、科创竞赛、专业能力提升搭建更高质量的育人平台。