本网讯 为进一步加强学风建设，打破学院育人壁垒，推动教辅协同走深走实，6月11日上午，电气与电子工程学院携手通识教育与外国语学院在博学楼（A3）N501教室举办教辅联动学风建设座谈会。副校长章敏凤，校长助理、电气与电子工程学院执行院长马利祥，通识教育与外国语学院副院长（主持工作）罗从文，两院领导、教师代表、电气与电子工程学院全体辅导员参会，会议由电气与电子工程学院党总支副书记华静主持。

（图为会议现场）

会上，电气与电子工程学院学工主管卢丽娟首先汇报了学院本学期“文明课堂”专项检查结果与学风质量提升工程推进情况。结合各年级课堂出勤率、课堂不良行为、前排入座率等数据，梳理出不同年级课堂存在的突出问题，并介绍了课堂纪律管控、日常督查等系列举措和取得的阶段性成效。随后，华静围绕两院通识课程学风提升工作的开展情况进行介绍，结合学情数据复盘各年级学习现状：2023级整体学情良好，2024级学风问题较为突出，挂科率偏高、外语基础薄弱，2025级学生成绩出现明显分化。数据的剖析，为老师们后续课堂管理提供了有效参考。

主题研讨环节，参会老师围绕“如何教辅联动有效提升通识课课堂抬头率、化解学生畏难情绪和如何处置课堂突发状况”两大核心话题展开分组讨论，结合一线教学与学生管理经验，交流工作思路、分享实操方法，为学风建设提质增效建言献策。

（图为讨论现场）

研讨结束后，罗从文围绕当前全校通识课程普遍存在的教学痛点、难点问题提出具体工作要求。他指出，现阶段高等数学、大学物理等通识课程普遍存在教学后期学生知识接受吃力、学习动力不足、课堂成效弱化等突出问题，亟需系统性推进教学与管理改革、补齐育人短板，要建立任课教师、学生、辅导员三方联动考核机制，将三方工作成效紧密绑定，层层压实育人主体责任，杜绝工作松散缺位。

马利祥在总结发言中强调，两院要狠抓教辅联动机制落地执行，强化教学全过程、学生管理全链条监督管控，确保各项育人举措落地见效、走深走实。他表示，期待两院持续深化全方位、深层次协作，深耕细作学风建设，凝聚育人合力，共同筑牢学校人才培养根基。

最后，章敏凤总结讲话，她充分肯定了两院本学期在学风建设、教辅联动上取得的扎实成效。她强调，学风是人才培养的核心根基，直接关乎育人质量，两学院要持续深化协同育人模式，聚焦学困生帮扶、课堂纪律管理、通识课程提质等核心重点任务，进一步细化精准帮扶举措，健全常态化、长效化工作机制，以严实工作作风落地落细各项育人工作，双向联动、凝心聚力，共同推动学校学风建设提质增效、人才培养工作再上新台阶。

（图为章敏凤发言）

此次座谈会进一步凝聚了育人合力，明晰了工作思路。下一步，两学院将以此次会议为契机，持续深化教辅联动机制，抓实课堂主阵地，做精学业帮扶，多措并举涵养优良学风，助力学生全面成长成才。