本网讯 为深入推进校园文化建设，引导大学生从国学经典中汲取智慧、涵养品格，全面提升文化素养与人文底蕴，由图书馆主办、读者协会协办的SHAPE人文讲坛第十二讲“阅读国学经典，提升大学生文化素养”于5月27日下午在博学楼（A3）W301室名师大讲堂（主会场）及N304、N306、N308室（分会场）举行。本次讲座特邀郑州大学崔波教授担任主讲嘉宾。讲座由图文信息中心主任田启华主持。

（崔波教授讲座现场）

崔波长期从事国学经典阅读推广与传统文化研究，对经典阅读与大学生人文素养提升有深刻洞见。讲座中，崔波以通俗易懂的语言，围绕“何为国学经典、读哪些、怎么读”这一主线展开讲解。他厘清了国学经典的内涵——广义指中国历代文化传承，狭义主要为经、史、子、集，并将“经典”概括为具有影响力、时间性和广泛性的著作。他建议大学生研读四书五经、前四史、诸子百家、诗词小说等中国经典，同时适当涉猎西方与红色经典，形成多元阅读格局。

在“经典的力量与国家政策”部分，崔波指出经典是文化自信的根基，梳理了重要政策节点，引用梁启超、梁晓声的名言，鼓励同学们以经典阅读抵御精神空虚。在“精神坐标与阅读方法”环节，他结合《周易》《论语》等典籍，阐述了经典在塑造价值观、浸润诗意、锤炼思辨、健全人格等方面的多重价值，并提出诵读、精读、泛读、研读四种方法，同时肯定数字化工具（如MOOC、国学APP、VR/AR）对沉浸式学习的助力。

（讲座现场）

互动交流环节气氛热烈，同学们围绕经典是否会过时、如何从专业必读过渡到人生必读、国学入门书目推荐、古文基础薄弱如何起步、数字化工具是否削弱经典深度、红色经典的年轻化传播、如何打破对经典的“敬而远之”、谦虚与自信如何平衡等问题踊跃提问。崔波结合自身教学经验与实践案例耐心解答，并鼓励学生尝试创作，循序渐进，在日积月累中与先贤对话、传承文脉。

（现场互动环节）

（图为田启华讲话）

讲座最后，田启华作总结发言。他代表图文信息中心对崔波的精彩讲座致以诚挚谢意。他表示，本场讲座不仅为师生厘清了国学经典的阅读路径与时代价值，更从文化自信与历史自觉的高度回应了“技术越发达，人越需要精神根基”这一深层命题。他指出，经典阅读是以文化人的重要载体，未来学校图书馆将持续优化馆藏资源，丰富国学与人文经典藏书，并持续开展高质量人文讲座活动，让优秀传统文化浸润校园、滋养学子成长，助力学生在经典阅读中增长学识、涵养品格、全面发展。