本网讯 为深入落实《安徽信息工程学院新教师培养培训实施方案》要求，切实夯实青年教师教学科研基础、加速其职业角色转变，艺术设计学院于5月13日至5月21日开展为期八天的新教师专项培训。本次培训聚焦“师德师风与规章制度、教学基础能力、研究基础能力”三大核心模块，通过专题授课、研讨交流、总结考核，构建起全周期、全覆盖、重实操的培养体系，最终圆满完成各项培训任务。

高度重视，精心搭建系统化培养体系

学院始终将青年教师队伍建设作为学科发展、人才培养的核心工作，本次培训从方案制定到课程落地，全程体现“高站位规划、高标准执行”的工作思路。执行院长黄凯在开班致辞中，为新教师明确职业发展方向、提出成长要求；副院长周建牵头解读学院发展概况与专业布局，为新教师快速融入学院搭建认知框架。副院长骆琼聚焦学院科研发展重点，围绕学科建设与科研规划开展专题指导，帮助青年教师明晰科研发展路径、找准研究切入点，全面助力新教师科研能力起步与提升。

（图为黄凯致辞）

为确保培训实效，学院结合艺术设计类专业特色与新教师成长痛点，精心设计“认知—学习—实践—考核”四维课程体系：从师德师风与学院规章制度入门，到OBE理念教学材料规范、混合式/项目化/体验式三类创新教学设计等教学能力专项提升，再到教科研项目申报、专利申报等研究能力实战指导，最后通过总结汇报考核检验学习成果，形成完整培养闭环，真正让培训内容“接天线、接地气、能落地”。

（图为周建解读学院发展概况与专业布局）

（图为骆琼解读学院学科建设和科研规划）

多方聚力，邀请优质师资倾囊相授

本次培训打破单一授课模式，构建起“院内骨干+院外专家”的多元化师资团队，为新教师带来14场多维度、高水平的专题授课与实战研修。院内授课团队阵容齐全，学院领导班子牵头授课，教研室负责人李广栋、陈阵、王勤勤、许倩芸、范李敏，以及骨干教师张慧、杨小庆、胡芮瑞等全程参与主讲；培训还特别邀请院外优质师资加入，教育质量与评估办公室主任、教务处副处长程玉林详解基于OBE认证理念的教学材料规范体系建设，紫云英创新创业学院任丽娜老师传授混合式教学方法，副院长陈巧巧和姚庆阳老师带来体验式教学实操指导，让新教师在不同领域专家的分享中拓宽视野、汲取经验。

（图为教学方法专题授课现场）

（图为教科研项目申报、专利申报实战指导）

学有所获，青年教师加速角色转变

培训过程中，参训新教师全程专注投入，认真参与每一场专题学习、积极记录实操要点。从“了解学院发展”到“掌握教学规范”，从“明晰科研路径”到“实操教学设计”，新教师逐步完成从“职场新人”到“合格高校教师”的认知与能力储备。在总结考核环节，新教师结合培训所学，展示教学材料设计、科研思路规划等成果，获得评审团小组一致认可。

（图为新教师考核汇报）

此次新教师培训的圆满落幕，既是学院重视青年教师发展的具体体现，也是推动教师队伍建设、提升人才培养质量的重要举措。未来，艺术设计学院将持续完善青年教师培养机制，通过“传帮带”“专项培训”“实践锻炼”等多元方式，为青年教师搭建成长平台，助力其在教学科研领域快速成长，为学院高质量发展注入源源不断的活力。