本网讯 为深化人工智能与教育教学深度融合，推进智能教育领域学术交流、实践探索与师资研修工作，5月19日，西北师范大学智能教育博士实践研学班暨“人工智能+教育”讲师研修营活动在学校顺利开展。科大讯飞股份有限公司讯飞教育技术研究院高级专家邹婧雅、教育技术研究员郭涛歌，我校教务处副处长程玉林、王啸楠，计算机与软件工程学院副院长朱洪军、电气与电子工程学院教师刘旭参加本次研学交流活动。

研学考察环节，西北师范大学研学团队与科大讯飞专家一行先后实地参观了学校计算机学院、双创中心、艺术设计学院等教学与育人阵地，深入了解学校办学定位、办学特色、专业建设布局以及应用型人才培养的实践成效，直观感受学校在智慧校园建设、创新创业教育、人才培育等方面的建设成果。

（参观考察）

参观结束后，三方在学校综合科技楼开展专题研学交流。交流伊始，程玉林以“安徽信息工程学院智慧教育的探索与实践”为主题，系统梳理学校从智慧教育1.0到3.0的发展历程，结合典型实践案例，全方位介绍学校在智慧教育建设中的路径探索、改革举措与落地成效，为与会人员呈现了应用型高校智慧教育迭代升级的完整实践脉络。

王啸楠以《“双螺旋・三进阶”：安徽信息工程学院师生AI能力协同共培体系的探索与实践》为题作专题报告，立足应用型高校办学实际，创新性阐释师生AI能力协同培养的理念逻辑、架构体系与实施路径，分享学校在师生人工智能素养提升、AI教学能力共建共育方面的创新做法与实践经验。

刘旭带来实用AI教学工具应用分享——以《电动汽车电机及驱动》课程为例，紧扣专业课程教学实际，以工科核心课程为载体，具象化展示各类AI教学工具在课堂教学、课程设计、知识讲解、实训辅导中的实际应用场景与实操方法，为一线教师运用人工智能赋能课堂教学提供了可借鉴、可复制的实践范本。

（专题交流）

本次研学考察搭建了高校之间、校企之间智能教育交流互鉴的优质平台，既充分展示了我校在智慧教育建设、师生AI能力培养、AI技术融入课程教学等方面的探索成果，也为西北师范大学博士研学团队开展智能教育学术研究、科大讯飞深化校企教育合作提供了鲜活的实践案例。下一步，各方将以此次研学交流为契机，持续深化“人工智能+教育”领域产学研协同创新，加强学术研讨、人才共育与教学改革经验共享，共同助力新时代智能教育高质量发展。

（集体合影）