本网讯 为助力全校教师精准把握2026版本科专业人才培养方案修订的核心要点，了解本科专业认证工作体系与流程，3月23日上午9点，教务处在博学楼A3W301会议室组织召开2026版本科专业人才培养方案修订培训会。教务处副处长刘春静、教育质量与评估办公室主任程玉林、各学院分管教学副院长、各教研室正副主任及骨干教师参加会议。会议由刘春静主持。

会议分为两个阶段，第一阶段由刘春静围绕2026版本科专业人才培养方案指导意见开展宣贯与详细解读，他从指导思想、基本原则、培养目标与毕业要求、课程体系及基本要求、文件形式及汇编要求、具体工作安排等六个方面进行全面解读。在解读中，刘春静结合当前高等教育发展趋势和学校人才培养定位，强调方案修订需紧密对接国家战略与产业发展需求，兼顾科学性与实用性，明确培养目标要清晰描述学生毕业后5年左右的职业胜任力，毕业要求需覆盖知识、能力、素养等核心维度，课程体系设置要体现前沿技术应用与实践能力培养。同时，他对文件汇编的规范格式和各阶段工作节点进行了明确部署，确保修订工作有序推进、有据可依。

第二阶段，程玉林聚焦本科专业认证制度体系进行系统解读，围绕认证工作的核心要求，详细讲解了本科专业认证工作实施办法、本科专业人才培养目标合理性与达成评价实施办法、毕业要求达成情况评价实施办法、课程体系合理性评价实施办法、课程目标达成情况评价实施办法五大核心内容。程玉林结合专业认证“科学规划、校院协同、院为主体”的工作原则，深入阐释了专业认证在人才培养质量保障中的重要作用，明确各评价办法的实施流程、核心指标和责任分工，强调要建立“评价—反馈—改进”的闭环机制，通过科学评估推动人才培养方案持续优化，助力专业建设提质增效，提升人才培养与社会需求的适配度。

（培训会现场）

此次培训会的召开，进一步统一了思想认识，明确了2026版本科专业人才培养方案修订的工作方向、核心要求和具体路径，同时夯实了参会人员对本科专业认证制度体系的理解与掌握，为后续各学院有序推进人才培养方案修订、规范开展专业认证工作提供了有力指导。下一步，教务处将持续加强统筹协调，各学院将结合专业特色与行业需求，严格按照培训要求推进方案修订工作，不断优化人才培养体系，切实提升本科教育教学质量，为培养适应新时代要求的高素质人才奠定坚实基础。