本网讯 2022年11月2日至16日，一场别开生面的“混合式教学设计与实施”培训班面向全校数十名进行混合式教学改革的教师展开。这次培训班不仅精心安排了一系列讲座活动及线上培训，还邀请到不同学科的优秀教师代表进行教学示范课，通过案例展示、学员老师参与探讨，传递了混合式教学过程中的经验。许多从教多年的教师在参加培训后纷纷表示，培训班内容丰富，方法新颖,针对性、互动性、实用性强，对混合式教学的深入实施起到了很好的推动作用。

作为此次培训的组织者之一，计算机与软件工程学院院长助理吴锦华感慨良多。“教学改革的理念确实比较新颖，对于新教师确实需要时间去适应，需要有人人参与的教改氛围才能促进教改举措的有效落地。”

（吴锦华介绍培训目标及具体流程）

2016年7月，吴锦华正式加入安信工，成为了一名专职教师，这也是他人生中的第一份工作。七年来，他见证了计算机学院的发展，也见证了安信工的巨大发展，学校的各项工作逐渐进入正轨，学科竞赛成绩逐年提高，专利获批数及质量逐年提升。他认为，这些成果在实践中证明，混合式教学改革对有效提升了教学质量，促进学校教育教学高质量、可持续发展有着重要意义。

“混合式教学改革”，在推行初期，对于许多教师来说是个不陌生但很遥远的名词，多少年来求学、教学都遵循着同样的教学模式，为什么要改？怎么改？秉持着“摸着石头过河”的实践精神，吴锦华和他的同事们一边学习国内外先进经验，一边基于学院项目化教学研究，制定出合适的实施方案，明确任务目标，细化实施路径，逐步探索出一套更适应学校发展的教师培养方案和满足学生需要的教学方法。

在这个过程中，吴锦华还收获了来自学生满满的青春能量。“在负责学生社团的过程中，我认识了很多学生，我们一起完成了一场场社团活动，也获得了很多荣誉和认可，他们踏实负责、努力进取、勇于创新、敢于实践的样子，让我对工作更有信心，觉得自己的每一次的努力付出都很值得。”马上2023届学生就要毕业了，有些学生特地来和吴锦华聊聊天、告个别，作为他们青春的见证人，吴锦华说：“每次我都被这些学生感动着，看着他们从懵懂到如今的成熟，希望他们能够在新的阶段取得更高成就吧。”

（吴锦华在首期“穷理沙龙”作分享）

七年教师生涯，吴锦华始终保持着对教育工作的热爱，以勤劳肯干、脚踏实地、认真钻研的工作态度，不断践行着学校“尚德敬业 善思善行”的教风精神，“一路走来，学院不易，教师不易，当前学院良好的教学环境、庞大的师资队伍，我们都要好好珍惜，大家一起努力，共建美好信工。”