党委宣传部
2026/04/30
编者按：当“五一”国际劳动节的脚步临近，安徽信息工程学院的校园里，那些平凡却坚实的身影，正用汗水书写着劳动的赞歌。他们或许是三尺讲台上的引路人，用知识的火种点亮学生的心灵；或许是校园环境的维护者，用勤劳的双手呵护每一个角落；或许是学校安全的守护者，用巡逻和坚守筑牢了安全防线；或许是食堂窗口前的暖心人，用忙碌的身影保障一日三餐……劳动是一切幸福的源泉，是推动时代前进的动力。在这个特殊的日子里，我们记录这些身影，是为了铭记那些容易被忽略的付出；我们歌颂这些精神，是为了让劳动的荣光在校园里熠熠生辉。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬，感谢他们用汗水诠释着责任与担当，用坚守书写着平凡中的伟大。愿我们都能在劳动中汲取力量，以奋斗姿态书写属于自己的青春答卷。
计算机与软件工程学院刘剑琴：芳华守初心 丹心育桃李
芳华岁月，丹心一片。2021年，刘剑琴来到计算机与软件工程学院，从《计算机应用基础》任课教师，到计算机科学与技术专业班级班主任，再到产业学院综合主管、学院科研秘书，岗位几经更迭，那颗教书育人、履职尽责的初心始终未曾改变。
日常工作繁杂琐碎，她便把周末变成工作日，主动加班补位教学工作，不让任何一位学生因事务性工作落下进度。预产期的前一周，她还在学院整理课程归档材料，孩子出生后不到六个月，她就回到岗位忙于产业学院的大小事务。每当夜深人静，年幼的孩子进入梦乡后，她会轻手轻脚起身，打开电脑伏案工作。那一刻，她既是一位母亲，也是一名教师，更是一名管理者——三种身份交织在一起，窗外万籁俱寂，键盘清脆的敲击声，传递着她作为教师的坚守、母亲的温柔和管理者的担当。
科研项目推进、专利申报跟踪、学科信息梳理，每一件看似琐碎却至关重要的工作，都凝聚着她夜以继日的坚守，促成了学院科研管理工作的稳步推进。这些看似琐碎却至关重要的工作背后，是刘剑琴不辞辛劳的付出。她常说：“既然选择了这条路，就要对得起每一份信任，对得起学生、对得起学校、更要对得起自己的初心。”
刘剑琴用实际行动诠释着教育工作者的责任与担当，书写着平凡岗位上的不凡坚守。无数个伏案的深夜里，她在日复一日的耕耘里闪闪发光，连续多学期教学质量考核优秀、连续两年年度考核优秀，她以初心赴使命，以匠心践初心，把点滴之力汇聚成育人洪流，为学院发展默默奉献自己的力量！
（刘剑琴）
电气与电子工程学院张天飞：十三载初心如磐 千万里杏坛逐梦
张天飞深耕教学创新，积极探索并实施“三维融合”教学法，牵头建设《单片机原理及接口技术》省级一流课程。创新“三阶翻转”教学模式，将5G、物联网等前沿技术融入项目实践，大幅提升学生工程能力。用爱心与耐心打造暖心课堂，近三学年教学质量考核均为优秀。她牵头推进课程改革、指导青年教师，带领团队成功获批安徽省一流本科专业建设点，成为基层教学团队的“主心骨”。
她坚持研教相长，近年来主持和参与20余项省市级教科研项目，授权4项国家发明专利，将智能驾驶环境感知、机器视觉等科研成果转化为教学案例，以科研反哺教学。作为学科竞赛指导老师，累计带领学生斩获国家级、省级奖项20余项。毕业设计指导过程中，深度结合专业特色与市场需求，每年动态调整选题，兼具实践性与创新性，5次获评校级“毕业设计优秀指导教师”。
为推动专业人才培养与就业有机联动、人才供需有效对接，促进毕业生更加充分更高质量就业，她深耕校企协同育人，与行业头部企业共建专业创新实验室，将企业真实项目引入课堂教学，打通理论与实操壁垒，培养贴合岗位需求的应用型人才。精准对接学生实习需求，获评“企业实习优秀指导教师”，所带毕业生因实践能力突出深受用人单位青睐。
十三年初心如磐，张天飞以匠心守初心、以实干担使命，在三尺讲台书写劳动育人的动人篇章，是新时代教育战线的最美奋斗者。
（张天飞）
机械工程学院周倩文：用四年“职业自画像”为学生点亮生涯灯塔
机械工程学院辅导员周倩文的电脑里，常年存着一份份井井有条的电子文档——那是她为每位学生定制的“职业自画像”成长档案。从大一的懵懂入学，到大四的考研冲刺与职场求职，这沓档案见证了她四年如一日的事无巨细与深情陪伴。
“职业规划不是大三大四才做的事，从新生入学时就要开始。”周倩文是这么说的，也是这么做的。学生大一时，她便开启全覆盖式谈心谈话，帮助学生挖掘兴趣、特长与职业倾向，引导他们描绘属于自己的“职业自画像”。针对有意向考研的学生，阶梯式引导学生完成“认知考研→理性择校→目标确立→计划实施”的全流程准备，帮助他们从“要我学”转变为“我要学”，实现内驱力的根本转变。
细致的引导换来扎实的成果。大三分流阶段，她针对不同发展方向的学生分类施策：为考研的学生查资料、整信息、调心态；为就业的学生推荐实习、打磨简历。平日里，她坚持一对一指导、宿舍走访、经验交流，用温暖的陪伴化解学生的焦虑与迷茫。
春华秋实，耕耘终有回响。今年考研结果揭晓，她所带班级交出了一份沉甸甸的“上岸”答卷：共有52人成功考取研究生，总体录取率达20.8%。其中，车辆2203班44人中17人报考，14人被录取，报考录取率高达82.4%；机电2204班41人中18人报考，13人被录取，报考录取率亦达72.2%。数字无言，却最有力——这是她用陪伴与坚守，为学生们铺就的“研”途星光。
五一劳动节来临，周倩文老师依然忙碌在学生工作一线，特别是全身心投入到毕业生的就业指导中，帮助学生精准落实就业去向。在她看来，最大的成就感不是数字，而是看到每个孩子都能找到属于自己的方向。从“修行”的起点到“最后一公里”，她用四年如一日的劳动，为学子点亮了一座不灭的生涯灯塔。
（周倩文）
管理工程学院李妍：润心引路燃灯者 笃行研教筑梦人
“看到学生拿到心仪的offer，就是我最幸福的时刻。”这是管理工程学院市场营销专业教研室主任李妍老师常说的一句话。从教15年来，她始终坚守在教学一线，用爱心与责任书写着一名人民教师的使命担当。
在李妍老师的课堂上，从来没有枯燥的理论灌输。她善于将前沿的市场案例融入教学，引导学生从被动听讲转向主动思考。“李妍老师的课总能让我豁然开朗。”2025届毕业生王硕回忆道，“大三那年我对职业方向感到迷茫，是她帮我梳理兴趣特长，鼓励我参加学科竞赛，最终在比赛中找到了自信。”这种润物无声的关爱，让李妍老师先后获得“优秀实习指导教师”“毕业生最喜爱教师”等称号，学生们亲切地称她为“最懂我们的引路人”。
作为市场营销专业教研室主任，李妍老师不仅在教学上精益求精，在科研和竞赛指导上也硕果累累。她先后发表教科研论文7篇（其中EI收录2篇），主持、参与省市级科研项目10余项、教研项目3项，获得多项省级、国家级教学竞赛奖。在指导学生参加各类比赛方面，她更是倾注了大量心血，累计指导学生获得省级、国家级奖项近30项。“每一次备赛，李妍老师都陪着我们熬夜改方案、打磨细节。”她的学生如是说。
“教书育人不是灌输，而是点燃。”从“教书育人标兵”“优秀教师”到“优秀教职工”，一个个荣誉称号背后，是李妍老师15年如一日对教育事业的执着坚守。她常说，最大的成就感不是获奖，而是看到一批批学生从这里出发，在更广阔的天地里发光发热。
（李妍）
艺术设计学院王勤勤：预变而变 智教赋能
王勤勤，艺术设计学院视觉传达设计专业专任教师、教研室副主任。从教7年来，她主讲《网页设计》《UI设计》等核心课程，主持教科研项目7项，发表学术论文8篇，指导学生在各类学科竞赛中获奖100余项，多次获评学科竞赛、毕业设计优秀指导教师。
在教学实践中，王勤勤敏锐发现当前设计教育面临的突出问题：部分学生过度追求视觉炫技，执着于个性化字体、高清炫目配图，片面强调“视觉冲击力”，却忽视设计的核心逻辑与应用价值。同时，行业就业形势持续承压，视觉传达设计专业呈现就业面扩大、泛化、全链路化、边缘化趋势，部分岗位转向兼职化，AIGC技术广泛应用，而学生对新兴就业方向认知不足。行业趋于饱和导致岗位竞争加剧、薪资水平受限，成为专业发展亟待破解的难题。
作为一线教师，王勤勤深知，人工智能浪潮下，视觉传达设计教育已站在关键转型路口。她以“贤者预变而变，智者遇变则变，愚者见变不变”为教学信条，积极投身“AI+教育”教学改革。在《网页设计》课堂上，她将AI工具转化为学生手边的“新画笔”，引导学生把AI大模型当作思考的脚手架，而非直接套用的答案生成器。她鼓励学生先用AI开展设计探索与概念生成，再依托专业审美、设计原理与用户体验进行批判性修改与深度优化，有效提升学生在海量信息中的甄别、决策与再创能力。
在她的推动下，课堂教学从传统经验驱动、大水漫灌模式，转向基于学生个性化需求的数据驱动、精准滴灌，实现从单一技术传授到培养智能工具驾驭能力、复杂设计问题解决能力的综合素养升级，以创新教学为设计人才培养注入新动能。
（王勤勤）
通识教育与外国语学院王丹：步履不停 微光成炬
凌晨六点半，手机闹铃准时响起。王丹习惯性地先看一眼工作群——没有紧急消息，她才安心起床。这是她入职学院的第五个年头，身兼四职的生活已成为日常。
学工秘书、党务秘书、学生党支部书记、辅导员，四个角色如同一张密不透风的网，将她的一天编织得满满当当。
“我就像是学工战线的‘针眼’，所有指令从这里穿过。”王丹这样形容自己的工作。2025年，近500条通知经她之手精准传达，34份制度总结由她执笔完成，41场活动在她的协调下顺利开展。数字是冰冷的，但背后是她日复一日的用心——把每份文件读透、把每项任务拆解成清单、把繁琐的流程简化成模板，只为让团队的同事们“减负增效”。
中午十二点，刚拿到盒饭，一名学生推门而入。“老师，我最近很迷茫……”王丹放下筷子，认真倾听。她带的74名学生正值大二“低谷期”，专业困惑、目标模糊、自律不足，都是成长路上的坎。她用一次次面对面的交流，帮学生拨开迷雾。这一年，班级四级通过率达86.49%，无人违纪、无人掉队。晚上八点，办公室的灯还亮着。她打开党务工作文件夹：12名预备党员转正、39名网格员活跃在宿舍一线、党建考核位列全校第五……她揉了揉眼睛，又埋首整理起明天的材料。
“在平凡的岗位上把本职工作做到极致。”王丹笑着说。没有惊天动地，只有日复一日的坚守。她是校园里无数劳动者的缩影——步履不停，微光成炬。这个劳动节，致敬每一个像她一样默默耕耘的平凡人。
（王丹）
紫云英创新创业学院素质拓展师资团队：体验践初心 匠心促成长
在安徽信息工程学院素质拓展营地，总有一群身着拓展训练服，腰挎麦克风，手拿记录本，步履不停，迎着晨光检查器材，伴着暮色复盘课程，用坚守深耕体验式教学，用汗水浇灌学生成长，用实干诠释新时代教育工作者的劳动担当。他们就是一支“能打胜仗”的专业拓展训练师资团队。
“再检查一遍器材和绳索，绝不能有半点安全隐患！”……检查安全绳、牢记缓冲垫、确认防护装、调试挑战台，以“零差错”标准筑牢安全底线。“放松，深呼吸，身体挺直，慢慢向后倒，相信我们！”耐心疏导学生情绪，强化动作要领，优化保护阵型，鼓励大胆尝试，暖心陪伴学生的每一次成长突破。“这个项目能不能再聚焦一点，让学生感受更深？”反复打磨每一处细节，从破冰热身的话术到项目闯关的流程设计，从安全防护的规范到复盘总结的引导，让学生在亲身体验中悟道理、强本领、塑品格。
较之于传统课堂，他们劳动育人的场地是户外综合素质教育营地。无论是烈日当头，还是寒风凛冽，他们无怨无悔，坚守育人使命。围绕国家、学校人才培养目标，他们始终把育人核心功能放在首位，用过硬的专业知识和技能，有效地将“育人育才”核心人才培养目标精准融进一个个项目设计中，让学生真正在“轻松中体验，纪律中成长”。长期以来，他们用实干的精神、精益求精的态度、温暖真挚的付出，诠释着教育劳动者的使命与风采。未来，他们将在新的教育征程上，继续深耕体验式教育沃土，筑牢体验育人根基，用实干点亮青春梦想，用坚守护航学生成长，助力学生健康、快乐成长，为高素质应用型人才培养注入强劲动力，书写新时代劳动育人的新篇章。
（素质拓展师资团队）
宿管员许传云：把宿舍守成家 把学生当成娃
在校园里，总有一群默默坚守的身影：他们是清晨最早亮起的灯，是深夜最晚熄灭的光。他们或许没有惊天动地的壮举，却用日复一日的守护，温暖了异乡求学的路。今天，让我们走进A36楼学生宿舍，认识宿管阿姨——许传云。
提起许传云阿姨，同学们心里总是暖暖的。许阿姨来到安信工校园从事宿管工作已经第5个年头了，在这儿，她把宿舍当成自己的家，把每一位学生都当成自己的孩子。在许阿姨负责的楼栋里，有一位让她格外挂念的同学。这位同学因身体原因行动不便，日常出行需要借助代步车。
为了让这位同学能像其他同学一样顺利往返课堂，许阿姨默默养成了一个习惯：每天清晨打开宿舍大门的第一件事，就是去看看那辆代步车。如果周围被赶早课同学的自行车临时挡住，她会弯下腰，一辆一辆把障碍物挪开，留出一条宽敞的通道。
“出门在外都不容易，孩子身体不方便，我能做的也就是搭把手。”许阿姨的话朴实得像脚下的路，却每一步都走得用心。每到寒暑假返校前夕，许阿姨也总会提前到岗，到这位同学的宿舍里看看。开窗通风、擦拭桌椅、整理被褥，她想着孩子一回来就能住得舒服点，不用拖着疲惫的身体再为琐事发愁。
学生离家求学，许阿姨便成了他们在校的“暖心家人”。哪位同学生病了，她会端去热水轻声叮嘱；谁遇到烦心事了，她也愿意耐心倾听。很多同学课余时间都爱往值班室跑，和许阿姨聊聊课堂上的趣事，分享生活的点滴。这些双向奔赴的关怀与信任，成了A36楼最深情的风景。
晨光里拂拭门庭，暮色中守护归途。许阿姨用责任与担当，为异乡漂泊的少年撑起家的港湾，在宿舍楼下，守护了一届又一届信工学子的大学青春。
（许传云）
通勤班车驾驶员王刚：车轮滚滚守初心 匠心护航九载情
在校园里，有这样一位劳动者，他以车为家，以路为业，手握方向盘，穿梭在校园与城市的道路之间，用九年的坚守与付出，为全校教职工的出行保驾护航。他，就是通勤班车驾驶员王刚。
清晨五点，当校园还笼罩在晨曦中，王刚已准时抵达车场，开始一天的工作。绕车检查、擦拭车厢、调试设备，每一个步骤都细致严谨。通勤班车承载着教职工的出行期盼，串联起校园的日常运转，王刚深知手中方向盘的重量。九年里，无论酷暑严寒、风雨无阻，他始终坚持“安全第一”的原则，严格遵守交通法规与学校管理制度，对车辆刹车、轮胎、灯光等关键部件逐一排查，从源头上杜绝安全隐患。凭借这份严谨与负责，他驾驶的班车连续多年实现安全零事故，用实际行动诠释着劳动者的责任与担当。
在同事与教职工眼中，王刚不仅是技术过硬的“老司机”，更是把车厢当成“家”来呵护的有心人。工作之余，他总爱拿着抹布仔细擦拭车内扶手、操作台，把车厢打扫得一尘不染。通勤路上，他的贴心举动更是温暖了无数人：寒冬里提前打开暖气，让车厢暖意融融；盛夏提前调试空调，备好清凉饮用水；遇到行动不便的教职工，他主动停车等候，上前搀扶；雨天将车停靠在离站台更近的位置，方便大家避雨上车。
这些看似琐碎的细节，却让通勤班车成为校园里流动的“暖心港湾”。熟悉每一条线路的路况，记得每一位教职工的乘车习惯，九年如一日的坚守，让王刚成为教职工心中值得信赖的“出行守护者”。他将个人工作与学校发展紧密相连，把通勤保障工作做细做实，为学校的日常运转筑牢出行防线，用最朴素的劳动，彰显着新时代劳动者的匠心与情怀。
（王刚）
校园绿化工王中华：以绿为笔 以劳为墨
春栽绿树，夏剪枝叶，秋护果实，冬保生机。三年来，王中华以校园为“画布”，以工具为“画笔”，坚守在绿化工岗位上，用日复一日的辛勤劳作，守护着校园的一草一木，让绿意铺满校园的每个角落。
他的工作没有捷径，全是实打实的付出，浇水、施肥、修剪、除草，每一项基础工作，他都做得细致入微、一丝不苟。去年盛夏，持续的高温让校园里的绿植面临缺水枯萎的危机，王中华每天推着浇水车，穿梭在校园的绿化带、草地间。他熟悉每一片绿植的习性，耐旱的灌木少浇勤浇，喜水的花草多浇细浇，哪怕是不起眼的杂草，他也会弯腰一株株拔除，避免与绿植争夺养分。
修剪枝叶更是个技术活，既要保证树形美观，又要避免损伤植株。每到换季，他就拿着修剪刀，蹲在花丛旁、站在大树下，一点点修剪杂枝、整理造型。有一次，校园主干道旁的几棵景观树长势杂乱，枝条伸展影响师生通行，他顶着烈日，站在梯子上小心翼翼修剪，汗水顺着脸颊滑落，浸湿了衣衫，他却毫不在意，直到修剪出整齐美观的造型，才满意地走下梯子。
没有耀眼的光环，没有华丽的言辞，王中华用一双布满老茧的手，浇灌出校园的绿意盎然，用坚守与热爱，诠释着“绿色守护者”的劳动之美。
（王中华）
校园保洁员刘敬奎：校园里的“美容师”
当校园还沉浸在黎明前的静谧中，凌晨5点的路灯下，总有一个熟悉的身影准时出现——他推着装满工具的垃圾桶，握着磨得光滑的扫把，一步步走过校园的每一条马路，他就是始终坚守在保洁岗位上的刘敬奎。
不管是盛夏的烈日炙烤，还是寒冬的刮风下雨，他从没有缺席过一次工作。记得去年深秋，一场暴雨过后，校园马路上落满了枯枝败叶，部分路段还积了水，给师生出行带来不便。天刚蒙蒙亮，他就穿着雨衣、踩着湿滑的路面，一点点清扫落叶、疏通积水，扫把不够用就用手捡，鞋子湿透了也浑然不觉，直到把所有路段清理干净，确保师生安全通行，他才抹了抹脸上的雨水和汗水，露出朴实的笑容。
他负责的区域涵盖校园马路、球场、垃圾屋，每一处都被他打理得干干净净、整整齐齐。清晨清扫路面浮尘，中午清理球场散落的杂物，傍晚检查垃圾屋是否整洁、垃圾是否及时清运，一天的工作紧凑而有序。面对部门的各项工作安排，他从不推诿、毫无怨言，总是积极配合，哪怕是额外的清扫任务，也会认真完成，用行动诠释着“服从安排、尽职尽责”的初心。
平凡的岗位，不平凡的坚守。刘敬奎用一把扫把、一辆推车，守护着校园的洁净与美好，用日复一日的辛勤劳动，书写着一线后勤工作者的责任与担当。
（刘敬奎）
食堂餐饮具清洗员杨永艳：热气腾腾的十年
每天清晨七点，当同学们还在奔赴早课的路上，梅花餐厅后厨的水声已经响起。热气氤氲之中，杨永艳挽起袖子，站在水槽前开始了新一天的忙碌。从晨光熹微到华灯初上，这是她每一天的工作跨度。
在食堂工作的十年里，杨永艳经历了这份工作最辛苦的阶段——双手常年浸泡在热水与洗涤液里，皮肤粗糙、布满皲裂。她说：“同学们用干净的碗吃饭，饭才香。”一句朴实的话，道出了她对这份工作全部的理解。
她也见证了后厨保障条件的一步步改善。如今，食堂已配备全自动洗碗机及高温消毒设备，餐具经过浸洗、喷淋、高温烘干消毒等流程，工作效率大幅提升。杨永艳的工作也随之升级——每一件餐具入机前的预处理、出机后的逐件核查，都由她一丝不苟地完成。她说：“机器洗得干净，我们把好关，同学们才能用得放心。”
十年来，无论寒暑，她始终坚守在这个岗位上。早餐、午餐、晚餐，三个饭点连轴转，饭点前后更是最忙碌的时候——她分秒不歇，一件件细心清洗、逐一检查，确保每一只碗、每一双筷子都干净达标，才送上消毒柜。同事们说，杨永艳是后厨“最稳的那道工序”——只要她在，餐具的卫生从不让人操心。劳动不分贵贱，十年自有分量，杨永艳用一双勤劳的手，守护着全校师生餐桌上的安心与整洁。
（杨永艳）
校园安保人员汪明林：扎根门岗守初心 平凡岗位显担当
在校园里，有这样一位守护者，他身着保安服，手持对讲机，日复一日坚守在门岗一线，用责任与坚守为校园筑起安全防线，他就是学校安保部的门岗值班员汪明林师傅，也是师生们眼中最可靠的“校园守门人”。
门岗是校园安全的第一道关口，每天清晨6点，无论刮风下雨或严寒酷暑，汪师傅始终准时到岗，以崭新的姿态迎接门岗工作的每一天。在每一个清晨师生进出校园的早高峰，他始终保持着高度警惕，登记来访人员、核查车辆信息、引导师生通行，每一个环节他都做得一丝不苟。遇到不熟悉入校流程的校外人员，他耐心讲解；遇到师生忘带证件的紧急情况，他灵活沟通、妥善处理，既坚守了校园安全底线，又传递着安保执勤的温暖。
除日常门岗值守，每逢新生报到、节假日学生集中离校、返校期间，汪师傅还主动配合辖区交警同志承担起校外车辆疏导、劝阻的额外工作。去年冬季深夜，突降大雪，汪师傅担心校门周边路面结冰影响师生通行，主动放弃休息，拿着铁锹清理积雪，直到凌晨才拖着冻得通红的手脚回到门岗室。
在高校安保岗位上，汪师傅始终用点滴行动诠释着劳动者的坚守与担当。他常说：“校园是大家的家，守好这个家，是我的责任。”这位平凡的保安大叔，以日复一日的坚守，在平凡的岗位上书写着不平凡的劳动故事，成为校园里一道温暖而坚实的风景线。
（汪明林）