本网讯 为学习贯彻习近平总书记关于高校美育“纯洁道德、丰富精神”的新价值、“提高学生审美和人文素养”的新目标，以及“要注重发挥共青团、学校社团、学生自治组织的作用，调动学生参与的积极性，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动”的要求，协助我校大学生素质养成计划推动，谋划部署新时代理工院校美育工作的改革发展，丰富我校学生的校园文化生活，引领学生树立正确的审美观念，培养和提高学生的人文素养，2019年我校校园文化活动继续精彩呈现，其中美育类活动深受好评。在“迎新晚会”“十佳歌手大赛”“新生才艺大赛”“主持人大赛”“讯飞杯诗文朗诵比赛”“师生新春酒会”等形式多样的品牌或主题专项活动基础上，创新性地在2019年开展了“高雅艺术进校园”“大学生艺术团文艺汇报演出”“戏曲进校园”“道德模范进校园” “庆祝新中国成立70周年千人快闪”等极具特色的中华传统文化教育和具有主题教育意义的艺术展示类活动。“高雅艺术进校园”民族管弦乐团首次走进安徽信息工程学院，我校师生共千余人共同欣赏了这场音乐盛宴，传
团委
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2020/01/13
本网讯 有着“中国当代大学生科技创新的‘奥林匹克’竞赛”之称的2019年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的赛场上，安徽信息工程学院的校旗被志愿者高高举起。今年，我校首次获得该项赛事国家级三等奖1项，省级一等奖2项，二等奖4项，省级优秀组织奖，实现了获奖等级和获奖数量的双突破，省内团体总分排名提高至第十四位。“挑战杯”“创青春”“互联网+”“中新苏滁高新区杯”“青苗杯”……随着学校工程教育改革的不断深入，我校在创新创业类诸多赛事中不断迎接新的挑战，创造新的成绩。承办“中新苏滁高新区杯”全省半决赛，在“家门口”展现我校创新创业综合实力。全年创新创业类比赛共获得1项国家三等奖、2项省级一等奖、9项省级二等奖、15项省级三等奖及4项优秀组织奖。安徽信息工程学院“创业企业家产业工程师摇篮”的办学愿景正在一步步走向现实。经过各项创新创业类竞赛历练，参与人数、作品质量、赛事组织能力逐年提升，安信工学子们也收获了各自的成长。很多获奖学生表示，学校“应用型人才培养”的办学定位和“厚基础、重实践、强应用
团委
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2020/01/13
本网讯 省及教育部工作要点，在实施校内学生资助数据库与扶贫、民政、残联等部门数据库有效对接的条件下，全面推进困难学生精准资助。我中心根据省学生资助管理中心的通知，及时并准确地对全国学生资助管理信息系统、学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平，2019年，我校资助中心根据国家和省厅要求，加强对建档立卡学生的排查及资助；利用全国学生资助管理信息系统和安徽省建档立卡系统，对5类特殊困难学生群体实现应助尽助；采用定量与定性评价相结合，首次建立困难认定量化指标，推进精准认定及资助；圆满完成省厅对国家助学金提标扩面的要求。2019年我校资助工作积极响应安徽安徽省建档立卡系统、教育部全国高校学生资助信息管理平台3个省级、国家级平台系统进行维护和填报，并对建档立卡学生资助情况进行分析和排查。此外，我校继续做好基础性、保障性工作，不断深化资助育人目标。通过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、校内奖学金、“绿色通道”、勤工助学、困难补助、助学贷款、学费减免、学费缓交等，进一步
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2020/01/13
为进一步落实管党治党政治责任，全面提升学校党建工作水平，根据上级党组织关于基层党组织述职评议工作的有关要求，1月9日上午，校党委在新芜校区图书馆一楼2号会议室召开2019年度党建工作交流研讨会，对各党总支书记进行述职评议并听取党委各部门、各党总支2020年党建工作的思路。在校党委委员、党委工作部门负责人、各党总支书记（分管书记）及党务主管等20余人参加了会议。会议由党委书记汪奇燕主持。会上各党总支书记结合2019年工作实际，重点围绕巩固标准化建设成果、实施“党建+”工程和“不忘初心、牢记使命”主题教育等方面作了汇报，深刻分析存在的不足及原因，简要汇报了下一年的工作思路。与会党委班子成员听取党总支书记述职后，现场填写了评测表，对各党总支书记2019年度履职情况进行了测评。会议现场各党总支书记（分管书记）述职发言党委办公室主任宋小秋在会上对全校2019年党建成果和2020年党建工作思路作了简要阐述。2019年学校落实“有效抓党建”的工作方法，以巩固标准化建设成果为抓手，聚焦“不忘初心、牢记使
党委组织部
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2020/01/13
本网讯 近年来，社会转型加速，多元价值观碰撞冲突，竞争压力加剧，大学生群体的心理问题随之凸显。安徽信息工程学院心理健康教育工作坚持“教育引导、推广普及、突出重点、积极预防、完善体系”的工作思路，坚持“五个结合”的原则，即心理素质教育与思想教育相结合，普及教育与特殊辅导相结合，课堂教育与课外活动相结合，教育与自我教育相结合，解决心理问题与解决实际困难相结合，充分认识加强和改进大学生心理素质教育的重要性，不断提升工作的主动性、针对性和实效性，促使心理健康教育工作精细化、人性化、温暖化，育人育心、树心树行，形成富有安信工特色的心理健康教育新格局，为全校大学生提供全面的心理支持和帮助，开展精神卫生知识教育、心理问题筛查、心理危机干预等服务。有了心理困惑，和老师们倾诉，有了学习压力，这里可以放松……在安徽信息工程学院，以心理辅导为基础、以心理指导为切入点的心理健康教育工作开展得有声有色。不仅立足学情，也将信工情怀融入其中，促使学生全面而有个性地发展，培养个体人文底蕴、身心健康等方面的核心素养。漫步
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2020/01/11
本网讯 2019年，学生处以提升辅导员综合素质为重点，以提升辅导员队伍专业化职业化为突破口，切实加强辅导员队伍建设，确保辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。抓能力、强素质，推进辅导员队伍培养体系化。通过培训提升素质，着力抓好辅导员岗前培训、日常业务培训、工作专题培训。依托全国、全省高校辅导员培训研修基地开展辅导员分层培训，有效提升辅导员职业素质和能力，全年开展校内各类培训9场，组织人员参加国家级专题培训1人次，省级专题培训28人次，网络专题培训38人次。实践锻炼提升素质，选派优秀辅导员赴校外交流学习，不断拓宽工作视野，提高工作能力和水平，举办学校第七届辅导员素质能力大赛，参赛辅导员达27人；外出交流学习10人次。积极组织学工系统人员参加2019年度省级科研项目申报，其中1人获批人文科学研究项目，1人获批自然科学研究项目。本年度辅导员序列评定讲师职称6人。通过不断努力，目前已基本形成校本打基础、专题提高度、考察拓眼界、科研钻深度的“四位一体”辅导员培养模式，着力打造一支价
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2020/01/10
本网讯 为繁荣校园文化，充分发挥学生社团在实践育人、文化育人、服务育人等方面的积极作用，我校持续推动学生社团规范发展、深化社团改革，实现“教辅双轨”管理与分类管理相结合、重点培养与信息化考核并重的社团建设模式。2019年，全校社团总数为50个，全年共举办各类活动400项，参加人次达48152人次，实现社团活动数量、水平、质量的飞跃式发展。2019年，社团建设融合学校工程教育的原则与理念。以学校“双师型”教育为启发，以解决社团管理的切实问题为目标，校团委与教务处联合推行社团管理“教辅双轨”新模式，推动社团管理梯队专业化建设。贯彻学校强化创新创业教育的教育教学理念，依托社团干部培训班对社团干部展开专利与创新、创新与创业等多次培训，并将社团创新能力纳入社团考核。对标学生社团建设五年规划，学校与各学院开展座谈、研讨，在试运行中反复进行意见征集，最终发布并推行了品牌社团、入驻双创中心社团考核方案，引入“到梦空间”平台，实现线上线下考核相结合的方式对13个重点社团加强管理与督促。综合考量全校各类社团
团委
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2020/01/09