
为全面了解本校2020&2022届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况,促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进,学校将于近期开展2020&2022届毕业生培养质量评价。诚邀各位毕业生校友积极参与!评价时间:2025年7月-2025年9月评价对象:2020&2022届毕业生校友评价方式:问卷采用在线答题方式进行,答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。评价操作步骤:1.通过移动终端(手机或者电脑)进入答题链接:https://login.mycosresearch.net/?acl=309&uni=13613&setid=29932&entry=otqa99032.扫描二维码答题:郑重承诺:本问卷调研将对毕业生校友个人信息严格保密,问卷所收集到的相关信息仅作分析研究使用。请广大毕业生校友积极配合,如实填写。感谢您的信任和支持! 安徽信息工程学院2025年7月9日




本网讯 为持续深化作风建设,切实改进工作作风、密切联系师生群众,7月9日下午,学校机关党总支在综合科技楼一楼1号会议室召开全体党员大会,专题学习中央八项规定及其实施细则精神。会议由机关党总支书记糜澜主持,全体机关党员参加。(图为会议现场)机关党总支副书记叶克军以“中央八项规定及其实施细则精神”为主题讲授专题党课。课程系统回顾了中央八项规定出台的历史背景及其作为全面从严治党利器的深远意义。重点解读了中央八项规定核心内容,包括改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表以及厉行勤俭节约等八个方面具体要求。同时,结合近年来的查处数据和典型案例,特别是“违规配备使用公车”“违规发放津补贴”“大办婚丧喜庆”等突出问题,进行了警示教育,深入阐释了“定规矩”“正人先正己”“踏石留印、抓铁有痕”“钉钉子精神”“锲而不舍、驰而不息”等作风建设关键词,深刻指出作风建设“永远在路上”必须保持警醒,常抓不懈。(图为机关党总支副书记叶克军讲授专题党课)随后,机关




本网讯 7月9日上午,科技处组织召开概念验证中心项目入库评审会,会议重点对教师科研团队提出的概念项目进行专业评审。会议邀请到安徽工程大学资产经营公司总经理何朝林教授、安徽工程大学卓越工程师学院副院长刘丙友教授担任评审专家。副校长李震出席本次会议,会议由科技处副处长王伟主持。 (评审会现场)会上,李震指出,我校概念验证中心是芜湖首家概念验证中心,也是首批长三角G60科创走廊科技成果转化概念验证中心。学校将通过建立"概念筛选-原理验证-技术验证-样机原型"四阶段培育机制,着力解决科研成果转化中"概念验证缺失"这一关键瓶颈问题,推进科研成果落地。 (李震讲话)会上,来自各学院的教师团队依次进行了项目路演,重点展示了在低空经济、人工智能、新能源汽车等前沿领域的技术创新方案。评审专家围绕技术可行性、创新突破性、市场适配性等维度,与项目负责人进行了深入研讨和互动交流。(评审专家发言) (集中路演)学校将持续完善概念验证服务体系,为教师科研团队提供全方位支持。在“最初一公里”阶段,通过专业评审和技术指




本网讯 为深入学习贯彻习近平总书记关于红色基因传承和乡村振兴的重要指示精神,引导大学生在社会课堂中感悟信仰伟力,管理工程学院“桃园薪火”实践团在指导教师李梦媛的带领下,走进“烈士故里”芜湖市湾沚区桃园村,围绕“寻迹桃园英雄志,共筑乡村爱国梦”主题开展系列实践活动,以青春之力传承红色基因,助力乡村文化振兴。(图为实践团成员与指导老师合影) 走访调研:触摸红色根脉,感知传承现状实践团首先通过走访村民、访谈驻村干部、参观场馆等方式,深入了解桃园村红色文化资源保护与传承的实际情况。“丁守银、陈以德、杨光金这些烈士是我们村的骄傲,可现在年轻人知道的太少了。”村头超市里,一位村民的话语道出了红色记忆传承面临的困境。他回忆起儿时听烈士故事的场景,坦言如今孩子们因课业繁忙等原因,鲜少踏足纪念馆,期盼能用短视频、微信公众号等新方式让后代铭记英烈事迹。(图为实践团成员对当地村民进行访谈)驻村干部张先政在深度访谈中也表达了类似的担忧,他认为青年群体对红色精神的认知正在弱化,而实践团的到来为改变这一现状带来了希




为保证教材选用质量,确保优秀教材进课堂,7月8日上午,在综合科技楼一楼1号会议室召开了2025-2026学年秋季学期教材选用评审会。副校长董方敏等学校教材建设指导委员会委员、各学院汇报人员及教务处相关人员参加会议,会议由教务处副处长刘春静主持。刘春静从开设课程数、选用教材种类,选用近三年出版新教材的课程、未选用教材课程和更换教材课程等方面介绍了2025-2026学年秋季学期全校教材选用整体概况。 (刘春静汇报教材选用概况) 各学院从教材选用基本情况、自编教材使用情况、未选用教材情况、更换教材(含新开课程选用的教材和教学资料)情况等方面进行了汇报,其中重点汇报了更换教材的情况。基于各学院对教材选用情况的汇报,与会评委从教材与课程符合度、教学适应性、教材的系统性和先进性、教材结构的合理性和意识形态等多个方面针对选用的教材进行了问询和评审,并给出了评审意见。 (学院汇报教材选用情况) (评审现场) (评审委员质询)董方敏强调,教材初选需经课程组集体研讨确定,学院要切实履行教材选用管理职




7月8日,紫云英创新创业学院主办的“创意魔方:多维宣传方案脑暴沙龙”在优秀校友企业芜湖古戈尔科技有限公司成功举行。活动由左红娟老师主持,紫云英创新创业学院教师任丽娜、姚庆阳,芜湖古戈尔科技总经理钱阵及8家在孵学生企业代表共同参与。校友经验赋能:从0到1的成长启示沙龙伊始,钱阵校友带领与会者参观了企业展厅与生产车间,并倾情分享了企业的创业历程和宝贵经验。他特别释放并开放了项目合作机会,为在座的创业者们提供了切实的赋能支持。(图为参观校友企业)多维方案打磨:政策与创意的双轨驱动在左红娟老师的引导下,8家学生企业代表踊跃提出宣传构想,内容涵盖创业市集、专项赛事、创业产品集、宣传矩阵搭建、校园社群运营等多个维度。针对每个方向,与会者展开了深入探讨。任丽娜、姚庆阳老师结合学校管理规范和创业孵化政策,提供了针对性指导。创业者们既立足创业视角,也回归学生身份,共同助力创意萌芽生长。最终,沙龙聚焦形成了3个核心方向的宣传及营销方案,并初步达成共识,拟成立在孵项目联盟,由各创业项目携手推进方案落地。(图为




2025年7月8日,安徽信息工程学院在博学楼(A3)W301主会场及多个分会场召开“AI 能力提升系列培训发布会”。本次会议旨在深入贯彻教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》精神,全面推进教育智能化改革,提升全体人员人工智能(AI)素养与教学创新能力,为学校智慧教育3.0建设注入强劲动力。校长吴敏、分管教学副校长、分管人事副校长、各学院院长及分管教学副院长、全体教师、辅导员和业务部门主管等出席会议。会议由教务处副处长刘春静主持。 (主会场及分会场现场)会议伊始,刘春静详细介绍了安信工智慧教育3.0的建设目标与任务。他指出,安信工作为智慧教育的积极探索者,历经了从1.0到3.0的跨越式发展历程。在智慧教育1.0阶段,以安徽省智慧校园试点为契机,成功打造博思平台,并积极探索智慧教室模式;进入2.0阶段后,以国家标准为导向,实现多平台与讯飞产学研深度融合,共同构建AI Lab与示范基地。如今,智慧教育3.0将依托讯飞星火大模型,精心构建“AI +高等教育”体系,全力实现四个“一”的宏伟




为传承和弘扬劳动精神,充分发挥后勤服务实践育人功能,7月3日—6日,后勤管理处组织开展劳动教育实践课程,带领我校绿风环保协会的志愿者沉浸式体验后勤管理处园艺师、维修工、仓库管理员等一线岗位工作,后勤工作人员化身劳动课堂导师,指导学生们跟岗实践。活动第一站,志愿者们齐聚百果园,园艺师热情地带领大家认识园内的梨树、桃树、橘树等植物,从植物的生长习性到养护要点,耐心讲解。大多数同学第一次近距离认知果树,大家认真聆听,积极互动,并详细记录植物信息,计划绘制校园植物分布地图,为建立校园植物数据库贡献力量。(图为园艺师户外授课现场)在劳动实践课堂第二站,另一组志愿者们来到校园低压配电房,开启电力知识探索之旅。后勤物业公司的维修主管以通俗易懂的语言讲解电闸基本原理与操作规范,手把手演示日常电力跳闸时检查电表的关键步骤。同学们认真听讲,动手模拟实践,现场学习氛围浓厚。(图为维修工讲解跳闸紧急维修步骤)学生们走进活动第三站——维修仓库,实地了解维修配件与工具的仓储模式。通过对照账单与物资,仔细查看水、电、


