2013年9月3日下午，我院在信息楼501会议室召开了本学期第一次考核模式研讨会。院长干洪，副院长胡守信，教务处副处长汪忠国，各系部主任、教学秘书、骨干教师及教务处相关人员出席了会议。会议由胡守信主持。

会上，胡守信通报了本次会议的主要内容。他指出，本校的“N+2”考核模式改革是受到了合肥学院的启发，学院教师在制定考核模式时结合本校实际情况，形成了自有的优势和特点，是一次产生了良好效果的实践探索。

“N+2”考核模式执行教师从考核方案、执行情况、考核模式的优点以及存在的问题和不足等方面汇报了课程总体情况。各位老师一致表示，实行了“N+2”考核模式的班级，学生出勤、课堂纪律、学习积极性等各方面都有了较大改善，但也出现了一些问题。对于“N+2”考核模式，老师们提出了改进方案，即依据课程特色制定更加符合课程实际的执行方案、增加客观因素在总体考核中的比重、规避考核模式中不公平因素的产生以及设定期末考试最低分数线以端正学生对待期末考试的态度等。

干洪对“N+2”考核模式作了总体评价，并对各位老师的发言进行了总结和点评。他强调道，三本院校也应坚持教学改革，高等学校教学改革是高校一切工作永恒的主题。他指出，现阶段，高等教育从精英教育向大众化教育转变，教育工作者也应紧跟时代，在面对学风不理想的现状时，应转变思想，以教学引导学习，以教风改善学风，以恰当的考核模式规范学生学习方式、检查学生学习效果。

会议最后，胡守信介绍了基于“N+2”考核模式的“1+N”考核模式，相较“N+2”，“1+N”考核模式采用增加期末考试占总体考核比例至50%、取消课堂笔记考核环节、期末考试设最低分数线、强调“N”考核应客观化和可操作化等内容。在场领导和教师一致认为这项改革切中问题核心，“1+N”将自本学期开始试行，并做到同一课程统一考核模式。