根据学院的办学理念和培养目标，机械工程系积极探索教育教学改革，创新教学手段，拓展实践环节，在人才培养方案上做出以企业需要为导向的培养模式革新。在为期四周的夏季“小学期”中，该系以夯实理论基础为前提，加强实践动手能力为宗旨，推动企业人才需求为导向，以实践能力培养为落脚点，全面提升学生的创新实践综合素养。

一、以夯实理论知识基础为前提

在2013级学生“小学期”实习实训工作中，该系认为，经过一个学期同学们对机械类专业基础课《画法几何及机械制图》课程的学习，他们已经掌握了机械零件和装配图的绘制方法。为此需要在小学期的《制图测绘》实践环节中，通过对油泵的拆装、零件图、装配图的绘制，让学生全面地、系统地复习和掌握机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能。为后续机械其它课程的学习以及进一步提高绘图、读图的质量和速度打下扎实的基础。同时，在实际的生产过程中，新产品的设计和引进以及对原有设备的技术改造都需要对机器和部件进行测绘，绘制出相应图纸，所以制图测绘技术对工程技术人员具有重要意义。

学生的课程设计也是建立在所积累的机械专业相关课程的基础上，根据专业特性专业要求不同而区别展开。而且通过在实际设计、校核和测绘中更加夯实了理论课所学到的知识。

二、以加强实践动手能力为宗旨

为全面提高学生的实践动手综合素质，对13、12级学生开设金工实训以及电子电工实训。在操作中锻炼，在实践中探索，在探索中学习。 为期两周的金工实训给学生安排了焊工、钳工、车床、钻床等动手环节，让学生加工出符合尺寸要求，符合加工精度的工件。学生由完全不了解到了后来的掌握了划线、打样冲、钻孔、攻丝、套扣，各种刀具，工件，车床的相关知识，也学会了开车床，加工各种回转体的表面。整个实训极大地培养了学生的动手能力、团队意识、吃苦精神，而且也使学生了解传统的机械制造造工艺和现代机械制造技术。

三、以推动企业人才需求为导向

该系还积极联系组织学生到与机械相关的企业进厂进行实践活动。他们采取由专业老师带队，不同专业深入到不同的企业。机制专业到海螺，双翼机电，永达科技等机电类公司；测控专业到埃夫特，双翼机电，鑫龙电器等继电器、机器人电类公司；材料专业安排到新兴铸管、众源新材料、江森自控；车辆专业则去芜湖本土奇瑞汽车股份有限公司，安奇4S观致店进行实习实训。这样的对口实践，使学生们对机械零件、机械设备和加工过程有一定的感性认识，了解了机械行业的基本情况。另外，专业老师也在与企业的互动中更加细致的了解了对人才的需求方向。这对培养方案的修订提供了更加详实的依据。

四、以赛促学，全面提升创新创业综合能力

科学技术设计制作及相应竞赛一向是机械系学生的盛会。该系学生积极参与挑战杯大赛，创新创业大赛、机械设计创新大赛等各项大赛，并在比赛的准备中开拓设计思路，以学致用，获得诸多不俗的成绩。

（文、图/机械工程系、本网记者）

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