本网讯 6月13日下午14点，我校与安徽师范大学、科大讯飞联合举办的面向教师和学生能力框架研讨会在综合科技楼1楼1号会议室举行。安徽师范大学及科大讯飞等专家团队受邀出席会议，校长吴敏、副校长董方敏、教务处副处长刘春静，各学院教学副院长及相关框架成员共同参加探讨了面向教师和学生能力框架构建与优化的相关议题。

（研讨会现场）

会议伊始，刘春静副处长对参会人员表示热烈欢迎，并介绍了本次研讨会召开的背景和重要意义，进一步明确了本次研讨会议题的关键点：首先确定研究对象是全国普通高校还是应用研究型大学，接着探讨了支撑能力框架的访谈或问卷调查设计中企业和高校问卷设计的区别，同时强调了搜集和整理国内外人工智能应用于高等教育的典型案例的重要性以及时间节点与进度安排的关键性。此外，刘春静还分享了多个国际研究成果，如UNESCO2024面向教师和学生的人工智能能力框架、各高校人工智能素养教育框架等，为交流讨论环节提供了丰富的理论基础和实践示例。

在交流讨论环节中，大家深入探讨了AI能力框架构建的多个关键要素，首先在背景与现状中分析了当前高校人工智能教育的主要目标、面临的挑战及存在的问题；接着明确了能力框架的核心要素，指出面向高校师生的AI能力框架应包括技术能力和非技术能力两个核心维度；在课程与教学设计部分，提出了有助于培养AI能力的具体内容和措施，如针对性的教学模块和实践活动。通过本次讨论，明确了人工智能框架的目标、具体内容、下一步工作计划和详细分工等内容，为框架内容的编写奠定了良好的工作基础。

本次研讨会为教师和学生能力框架的进一步推进提供了丰富的思路和建议，对推动智慧教育3.0建设工作的提升具有重要意义。未来，我校将结合研讨会成果，持续优化教师和学生能力框架，为教育事业的发展注入新的活力。