本网讯 在追求教学质量提高的道路上，沟通与交流显得尤为重要。为了深化学校教学管理与一线教师之间的联系，解决教学过程中遇到的实际问题，教务处于4月18日在博学楼N406教室开展2023至2024学年春季学期教师座谈会，此次活动由教务处处长助理李兰主持，教务处副处长王啸楠和各学院的教师代表参与其中。

座谈会伊始，王啸楠指出了座谈会的核心目的——倾听教师心声，共同探讨教学困惑。随后，教师代表们踊跃发言，围绕一系列议题展开，包括教学序列职级职等的调整、作业量的反馈、教学质量考核的比例和过程性考核机制、课程授课计划的执行进度、AI技术在课堂教学中的应用、教学与非教学工作量的认定、课外辅导答疑安排、毕业设计规范要求、实习与励志考研、学习笔记形式、思政类课程学习笔记的任务量等。座谈会上，教师们不仅提出了自己面临的问题，还积极表达了个人的意见和看法。针对教师们的提问，王啸楠和李兰针对能够现场解答的予以及时回应，对于超出教务处业务范围的建议，则承诺将通过适当渠道转达至相关部门。

（座谈会现场交流）

此次座谈会展现了教师们积极参与学校教学的热情，同时也揭示了不少问题源自信息沟通不畅或误解。学校希望未来教师能通过更多途径及时反映教学中的难题，以减少沟通滞后带来的问题，避免误会。教务处始终敞开大门，欢迎全校师生随时提出宝贵意见。另外，教务处将认真梳理教师们提出的意见和建议，致力于优化教育教学流程，提供更全面的教学支持和咨询服务。目标是增进教师的归属感和幸福感，共同推动学校教学质量和育人效果的提升。