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爱上安信工的N个理由(一)
新闻中心0 2022/06/13

今年是2022年,恰逢科大讯飞与安徽工程大学合作举办安徽工程大学机电学院并主导办学十周年。十年春秋,风华正茂;十载耕耘,硕果累累。十年来,一座现代化大学校园在汪溪河畔、如意湖边拔地而起,无数莘莘学子从这里走向社会、走向未来。


爱她的“名门”出身


这是一所由高科技企业举办、高应用院校传承、高水平大学支持,向着高目标愿景起跳的省属应用型本科院校。

2003年6月12日,原安徽工程科技学院经批准举办了独立学院,即“安徽工程科技学院机电学院”,2010年,工程科技学院更名为工程大学,这个独立学院的名称随之更名为“安徽工程大学机电学院”。两年后的2012年,国内著名的高科技企业科大讯飞集团参与办学,标志着这个独立学院开始了知名企业参与办学的新阶段的开始。2016年,讯飞公司全资办学,成为这所学院的唯一举办者。这一年,学校正式转设成功,成为一家安徽省教育厅直属的独立的本科院校,校名更为今天的“安徽信息工程学院”。

 

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 (中国科学技术大学)

 

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(科大讯飞公司)

 

如果从遗传基因上看,安徽信息工程学院的基因有三个源头:从安徽工程大学那里,传承了工程能力和产品意识;从科大讯飞那里,继承了市场理性和务实精神。还有一个源头,就是从学校的领导者和管理团队那里,拥有了来自于中国科学技术大学的教育专家们所传播的创新素养和国际视野。

 

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 (2016年6月,学校正式转设更名为安徽信息工程学院)

 

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 (刘庆峰董事长为学校学子做讲座)

 

中国科学技术大学、科大讯飞集团、安徽工程大学,三股不同的清流汇聚在一起,成为安信工精神、气质、品格、动力之源泉。这样的“名门”出身,自然让安信工有了不同于传统院校、同类院校的气度和魅力。

 

爱她的特立独行


学校秉承“立志、诚毅、创新”的校训精神,以“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景;践行“厚基础、重实践、强应用”的办学理念,深入实施“突破传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列教育教学改革举措。提出安信工九条独特的教育教学原则,探索深度融合的产教协同育人机制,推进信息技术与教育教学深度融合;构建“三·三”制人才培养结构,开拓“四通道”个性化培养计划,不断迭代应用型人才培养方案,坚定不移地进行应用型人才培养的改革实践。从而全面提升学生在产业界的就业竞争力和职业发展潜力,积极探索构建有安信工特色的应用型大学办学之路。


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(三层递进的“金字塔”式创新创业教育体系示意图)


近年来,学校办学特色彰显、成效显著,“十三·五”期间,共获安徽省高等教育教学成果奖28项,其中“基于信息技术,以数据驱动的个性化人才培养模式的研究与实践”获特等奖,“以需求为导向,校企协同的IT人才工程能力培养体系的构建与实践”等7项成果获一等奖。近五届毕业生初次就业率始终位于安徽省本科高校前列,毕业生平均就业起薪高于全国平均水平12%。在中国高等教育学会发布的2016-2020年全国普通高校学科竞赛排行结果中,五年学科竞赛成绩位列全国1200余所本科高校242位,400余所民办本科高校(含独立学院)第3位,700余所新建本科院校第14位,其中RoboMaster机甲大师赛、中国智能制造挑战赛和全国大学生智能车竞赛等多次进入国赛并取得优异成绩,在校生学科竞赛参与度达59%。在中国管理科学研究院《中国大学评价》中,2019-2022年连续四年被评为中国一流民办大学并位列第三,学校教育教学改革成效多次被《中国教育报》《中国青年报》《新华网》和《人民网》等央媒报道。


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(我校Artisans战队荣获RoboMaster2021机甲大师赛中部赛区八强顺利挺进全国总决赛 )


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(我校在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛中斩获金奖)


 “十三·五”期间,累计获批各类纵向课题145项,包括安徽省科技重大专项、安徽省重点研发项目、安徽省自然科学基金项目、教育部人文社科项目、安徽省社科规划项目等;承担横向课题205项,到账经费821.44万元。申请各类专利3546件,其中申请发明专利1582件,占比44.61%;累计获得各类专利授权1416件。2019年和2020年学校分别位列安徽省高校发明专利授权排名第10和安徽省发明专利百强排行第95。获批世界知识产权组织(WIPO)技术与创新支持中心、省厅级工程技术中心和省级科技企业孵化器各1个。


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 (学校首个国家级创新平台 技术与创新支持中心)


诚如科大讯飞董事长刘庆峰所言:“纵观人类发展的历史长河,百年企业很少,但是百年名校却是有口皆碑。科大讯飞所创办的这所学院不仅有非常好的产业优势,更有社会化力量办学的非常灵活的办学机制,所以我们非常有信心和决心把它办成一个具有全球影响力的百年名校,把它办成应用研究型大学的标杆。”

安徽信息工程学院是一所有梦想的大学。学校将坚持地方性、应用型的办学定位,紧紧围绕安徽省制造强省建设和区域产业发展需求,借鉴世界一流工程教育新理念和新模式,持续深化教育教学改革,加强内涵建设,切实提高教学水平和人才培养质量,聚焦发力面向产业的工程应用、应用研究和集成创新。为建成教育改革旗帜鲜明、产教融合特色明显、信息技术优势突出的应用型本科高校不断拼搏、持续奋进。


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