本网讯 实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升，必须深入课堂一线，了解教师上课情况，针对教师教学情况进行指导。本周“教学质量人人过关”教研活动按计划如期开展。

10月27日上午，副校长陈跃东带队，高教所所长汪建利、教务处副处长程玉林、处长助理孙怡川、教学督导李明扬、机械工程学院院长柴阜桐及学院督导王波先后听取了《机电传动培训》、《机械制图》课程。听课后，陈跃东立刻召开小组讨论会，针对教师的课堂表现情况进行评价，陈跃东从专业性方面表达看法，其余评估小组成员从教学互动、语言表达及课程设计等方面提出不同见解。

（《机械传动控制》听课现场）

（听课小组反馈交流听课意见）

10月27日下午，副校长程业涛带队，教务处副处长程玉林、管理工程学院副院长卢晓莉及教学督导包先建听取了《中级财务管理》课程，评估小组对教师的表现表示肯定，教师教学组织有序，教学整体效果较好，同时评估小组从教学内容、优化教学环境方面提出建议。

（中级财务管理听课现场）

10月29日上午，教学督导方正华、教学督导潘安、公共英语教研室副主任张银银及英语专业教研室唐静听取了《商务英语》课程，在听课之后评估小组成员在课堂掌控和课堂互动方面提出建议。随后，副校长葛付才带队，教务处副处长程玉林、教学督导方正华、教学督导潘安及通识教育与外国语学院副院长胡叶婷听取了《形式与政策（1）》课程，葛付才对年轻教师的课堂表现给予肯定，能抓住时事热点，引起学生的共鸣，学生互动较为强烈。与此同时，评估小组在授课深度方面提出建议，以期看到教师教学水平的进一步提高。

（《商务英语》听课现场）

（《形式与政策（1）听课现场》）

10月29日下午，教务处副处长程玉林、教务处处长助理孙怡川、教学督导李化来、学院督导班石、赵虹听取了《设计材料与工艺》、《交互设计流程与方法》课程，针对教师课程内容的不同，提出更加合理化的教学建议，在提高教学环境方面，应该更多地尝试使用智慧教室，实现多屏互动，提高课堂教学效果。

（《设计材料与工艺》听课现场）

（《交互设计流程与方法》听课现场）

“以学生为中心”的课堂对教师的课堂教学提出了更高的要求，如何更好地把课堂交还给学生，需要教师精心设计课堂，如何实现课堂的有效互动，也需要教师从学生角度出发思考设计。在校领导、教务处、各学院及全体教师等的共同努力下，我们可以看到学校学风、教风及工作作风的潜移默化地发生变化。润物无声，我们有信心把这项“教学质量人人过关”教研活动做好，为我校人才培养奠定坚实的基础。