本网讯  来安信工工作，不知不觉，已经一年半时间了。在校园里，虽然一直被认识不认识的学生喊作“老师”，但还没有正式给大家上过一节课。

想来，上一次给大学本科生授课，已是25年前的事，那还是在研究生实习期间，为安师大历史系的本科生讲了半个学期的《秦汉史》。那一届的毕业生到现在见了我，都还恭恭敬敬地喊一声“老师”，似乎当年对我授课的反馈还算不错。毕业时虽然可以选择留校，却阴差阳错地分到了党委机关，而后是社会角色的一变再变。 

但是，心中的“老师情结”一直没有湮灭。终于，一年多前，安信工给我提供了旧梦重温的平台。
既然被学生喊为“老师”，不上课，总觉得有点儿对不住他们。于是，2020年初寒假结束前，本人主动申请，到通识学院去兼课，课程嘛，当然是我的老本行。于是，思政教研室就多了一名“新”老师，承担的课程为《中国近现代史纲要》。

虽然是历史学科班出身，但离开校园、阔别讲台毕竟多年，特别是这些年来，学科的发展、教学技术的进步、学生需求的变化，已与当年有天渊之别。加上，这门课程现在归类 “思政课”，而对“思政课”的教学，还有着特别的规范要求。能适应么？能上好这门课么？

于是，寒假一开始，我就将大部分时间放在了“朝花夕拾”上了。好在家里的书架上从来就不缺历史、人文类的新书，太太又一直在从事历史课程的教学，互联网时代获得资讯、阅读新书又是如此便利，对新课的准备工作进行还算顺利。

没成想，眼看要过年了，眼看离学期开学不到两周了，一场疫情突然袭来，让这个寒假变得如此漫长，以至于到今天还没有明确的线下开学日期。

但是，停课不停教，休假不休学。2月2日，学校就发出通知，要求全校从2月10日起开始网上教学；17号，学校又召开会议，宣布从2月18日起全校网上开学，24日起全校所有课程全部按照正常的课表在网上进行。

对照一下自己的课表，24日，正常应是开学后的第三周，这一天下午，就有自己的第一次上课。

做梦也没想到，在安信工，我这名“新”老师，第一次上课，居然要在网上进行。

第一次网课的紧张

文科出身的我，对于移动互联网、社交平台所提供的便利，一直都是属于直接享用的，对于各种软件、程序，更是菜鸟一枚。但是，既然学校发出了号召，提出了要求，就算从头学起，也得硬着头皮上。现在不是流行一个词叫“逆行”嘛，我们虽然没有那些医护人员向着疫区“逆行”的壮举，但是，学习新知识，掌握新技能，把自己的短板补起来，适应今天教育教学的需要，对自己而言，也算是一种“逆水行舟”吧，只能前进，没有退路。

于是，这些天，除了备课、查资料，还多了一项重要活动：登录FIF平台，学习使用“爱课堂”。对着教师的指导手册，在微信和QQ上向教务处和教研室的老师请教：如何开课、如何建立班级、如何上传与共享课程资源、怎么签到、怎么锁定班级……

在上课前两天，我主动建立了一个教学专用的QQ群，并把自己在“爱课堂”上所建课堂二维码和QQ群号，一起发到教研室建立的班委群里，马上就有自己负责的教学班的同学不断加入，很快材料专业和英语专业4个小班的近200名同学都汇入到QQ群了。而爱课堂上的人数远超这个数字，反复提醒之后 ，还是有几十个不属于这个教学班的同学留在了爱课堂上的班里。

24号下午，上课的时间是3点50分，原计划用爱课堂加QQ群同步授课，快到3点30分的时候，同学们建议说，还是使用腾讯会议即时沟通比较方便。于是，当即决定改用腾讯会议系统。

但是，电脑的腾讯会议系统的音频似乎不在状态，怎么调，都有一大部分同学说听不到声音。怎么办？

不还有手机嘛，打开手机上的腾讯会议，一边对着手机说话，一边翻着电脑的共享课件，还要提前打开“爱课堂”，让同学们在上面签到。

就这样，3点50分，总算能开始讲课了。边讲，还要提醒学生在不发言、不提问的状态下，关掉麦克风。自己对着手机讲课的声音，又从电脑上反馈回来，相当于自己一边讲，一边听着自己的讲课回声，这种感觉，真是既奇怪，又奇妙。

但我想，学生们在那端，听到的一定不止一个声音。真是难为他们的耳朵了。

4点55，第一节课计划讲授的全部结束，接着又在爱课堂上打开了事先准备好的讨论内容，接着，把“作业”点开发送。

在征求了同学们的意见后，5点多一点，关闭了腾讯会议。可一下有20多位同学发信息过来，说没有来得及签到。

于是，又在后台一个一个对照名字，更改签到。最后一个调整结束，已是5点40分。

突然感觉到，手腕有点酸，眼睛也有些眩晕，额头上似乎还有点小汗。

与学生交流的快乐

这边刚“下课”，那边，QQ群里就传来了同学们的问候声声：老师辛苦了！

没有辛苦，只有心甜。

凡事总有第一次，第一次在安信工给大家上课，又是第一次上网课。这得是多大的机缘，才能修得来的啊。

课前，为了掌握教学班同学们的情况，我在QQ群里设计了几个小调查，同学们的反馈非常积极。大家对这门课程寄予的期待、投入的热情，非常之高，我只有更加精心地准备下面的课程，让自己在线上和将来线下面对面的教学中，做得更好，才能不让各位失望，也才能实现我重新走上讲台的初衷。

尽管这些同学比自己的孩子还要小，但我在QQ的交流中，总是喜欢喊他们名字后面的两字加上“同学”二字。有同学说，这样听起来好亲切，其实，老师想说的是，这样不仅仅是亲切 ，还有我对大家的尊重。虽然，今日我们有师生之分，但我们其实是平等对话和交流的两端，更是教学相长良性互动的两方。你看，你们不是已经建议我使用腾讯会议了嘛，以后有什么新技术、小窍门，还望多多提示一下我这只“菜鸟”啊。

 期待疫后的校园重逢

随着连续几天安徽省新发确认病例和疑似病例为零，罩在人们头顶上的疫情阴云似乎正在散开，春光确实一天比一天明媚了。

樱花岭上的樱树应该打花骨朵了吧，如意湖边是不是又传过来了久违的蛙鸣，文津三朵云边上的垂柳又发新绿了吗？

虽然老师的心情和你们一样的急切，想早日回到校园体验长江之滨的微风、汪溪河畔的细雨，但是，面对疫情，作为高校的师生，我们永远不会忘记科学与理性。

如果暂时还不能返校，那我们何不趁现在，多替爸妈承担一些家务，说不定还能练一手好的厨艺，将来学校搞什么厨艺大赛，咱也秀一手；

即使不能出门打球跑步，咱们也可以在客厅、阳台上练练俯卧撑、仰卧起坐、跳跳绳，没准儿开了学，还能向哥们儿展示下肱二头肌；

当然，最最不能忘记的，还有网课，还有老师我呢。布置的作业，可别忘了按时提交，该阅读的课件别忘了打开好好学一下。做一下时间管理，搞一个新学期的计划，就从现在开始。

那么，我们就带着这样的牵念，这样的约定，期待早一天在校园里重逢吧。

文、图：新闻中心