本网讯 2月18日是安徽信息工程学院新学期开课第一天，沉寂了一个寒假的校园因为学子们的归来而显得热闹非凡。随着清脆的上课铃声响起，师生们迅速进入教学状态，学校两校区教学秩序稳定有序，各项教学工作均落实到位，课堂上教师授课精神饱满，学生认真听讲，好的开端充分展现出了学校学风、教风、作风建设的新气象、新面貌。

而在各个学院的“开学第一课”上，无论是沉稳优秀的骨干教师，还是飒爽英姿的青年才俊，他们都与学生面对面、心交心。在课堂上，老师们或揭开专业的神秘面纱，或娓娓道来学术情怀，或侃侃而谈人生哲理，同时也把对信工学子的祝福与期待凝结在一句句寄语之中，我们从各不相同的感言中，感受到了相同的学者风采和大学精神。

机械设计比你想象的更奇妙有趣！

——丁正龙 安信工“横向课题第一人”、完成多项产学研课题、校内跨学科团队建设主力成员

本学期我所授的《机械设计》是一门培养学生具有机械设计能力的技术基础课，在机械类各专业教学计划中都属于主干课程，起着重要的承上启下作用。我希望通过学习，同学们能够按照一个简单机械系统的给定功能要求，拟定机械系统的总体方案，对其中的机械零部件进行正确的参数设计和结构设计，为大家接下来的全国大学生工程训练比赛、全国大学生机械创新设计大赛以及机器人挑战赛等各类学科竞赛提供一个认知平台，也为大家今后工作科研打下扎实的理论基础。课堂上，请大家收起手机、开动脑筋，我们一起畅游机械设计学的奇妙海洋，课后，请同学们积极参与到课程相关的实践当中去，只有理论结合实践，才能真正领悟到机械设计的奥妙之处。相信经过14周的学习，你会对机械设计有不一样的认识！

（丁正龙在校企合作交流会上作报告）

想培养自己的学习能力？Just Follow Me！

——王伟 带领学生取得学科竞赛全国特等奖、取得学校省部级课题零的突破

在教学过程中，老师和学生是动态互动的，当学生有了灵感时，老师要采取积极的鼓励态度，如果学生的这种灵感暂时无法进行研究或展开的，则留到其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生自行研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的深入，一次机会也就这样消失了。而在当下能应用的、可行的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是提出的方案是否是可行的或者是完美的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究和设计。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。

老师的职责是关爱学生思想意识、关注学生学习生活。我相信，你有多么热爱学生，学生就会多么尊敬你、支持你；你有多么热爱教育事业，你就能从中感受到多大的快乐与成功。

王伟（左一）带领学生参加比赛

Come On，燃烧你的卡路里！

——李佳莉 国家一级裁判、“执哨”第21届亚洲田径锦标赛、致力体育教学改革

新学期，新气象，学校开设体育俱乐部课程的同时面向全体学生新增有氧舞蹈，瑜伽，搏击，体育舞蹈，力量等健身团体课，为每一位学生提供与其能力水平相适应的锻炼机会。跟大家说句心里话，老师让你跑圈不是因为恨，恰恰是因为爱和责任，我们希望你们能放下手机，少玩游戏，运动起来。同学们要制定符合自己的“小目标”，包括学会一个体育项目、加入一个体育协会、每学期至少参加一次体育竞赛，这样可以更好的参加锻炼、感受体育的魅力。体验足球的耐力、篮球的精准、田径的爆发、是健美操的活泼、太极拳的行云流水……更将体育锻炼作为毕生的习惯。

李佳莉（右一）执裁比赛

勤勤恳恳，期末吃鸡！

——张中英 带领团队参加A类赛事三创赛，获奖总量连续两年居全省前三、2018年获批三类科研项目“安徽省高校优秀青年人才支持计划项目（重点）”教师

本学期教授的《市场营销学》课程是市场营销专业的一门基础课程，我希望通过课程的学习，能使大家学习到市场营销的基本理论和基本知识，掌握分析和解决营销问题的基本能力，同时为市场营销专业的后续课程学习打好基础。在课堂上我们改变了传统的“以教为中心”的教学方式，转变为“以学为中心”的教学方式，大力推行体验式教学，让学生主动参与课堂，注重知识的运用和反思。除此之外，在日常课堂教学中大量穿插案例，理论知识以案例的方案呈现，让学生参与讨论，大大提高了学生的积极性。我们的平时作业以小组汇报的形式进行，更提高了学生的团队协作能力和使用办公软件的水平。在期末考核中，减少客观题的分值，剔除名词解释等记忆性知识点的考核，以案例分析题和运用题为主，考察学生运用知识的能力。在知识的传授过程中，不知不觉也提高了学生的分析和处理问题的能力，只要大家认真肯学，相信不仅是期末，今后也会一直吃鸡！

（张中英赛事留影）

大学不是安逸窝，你也没有月光宝盒……

——王露露 本科以优异成绩从安信工毕业、之后考上香港大学继续深造、学成后回母校教书育人

学生们认为学习很枯燥，英语很枯燥，可是老话就是这么说的“学海无涯苦做舟”。我们能做的就是设计与众不同的教学氛围与课堂环境，例如在18级大学英语课堂中引入了pesentation work 活动，让学生以小组为单位构思自己感兴趣的主题，设计活动，制作ppt，并用英文向全班同学做主题的介绍和展示。

这样的新型设计打破了他们对英语课堂的刻板印象，形成英语要“学以致用”的观念，提高口语能力，公众展示和演讲能力与元认知能力等等；同时这项活动让我更直观的了解每个学生英语水平，发掘优秀的学生，增进对学生的了解，并提高自己教学水平。

学习从来不是件容易的事情，大学更不可能是高考结束后的安逸窝，四年大学岁月转瞬即逝，如果没有能够倒转时光的月光宝盒，那么还是努力吧，少年！

（学生镜头中的王露露）

热情和执着会让你们变成安信工最靓的仔！

——金燕红 探索出 “多元联动、校企融合、创新驱动”的教学路径、指导学生获奖近10项、申报和获批专利120余项

在数年的教学实践中我总结出了一系列适用于艺术设计类专业教学的方法手段，突出培养学生专业核心技能，将教科研项目、企业资源以及学科竞赛等与专业教学深度融合，能够极大提升学生的学习热情和学习成效。

新年新学期，同学们即将开始新的学习。学习与设计创作一样，不能当作是项任务或者只是用来解决问题，我们要充满热情来看待学习、对待设计。一个设计项目开始的时候当然伴随着问题，无论是课程中的虚拟课题作业或是竞赛选题，甚至是商业项目，重要的是你要全然接受它。学习中，我们可以模仿喜欢的设计师，学习他们的审美，通过不断地开拓眼界，欣赏艺术、戏剧、音乐等等所有能让自己有特殊感觉的事物，塑造自我的风格。最后，希望同学们忘掉过去一年的收获与遗憾，继续努力，再创佳绩！

（金燕红近照）

学习这件事情不靠自己你还想靠谁？

——周文君 参与国贸专业课程教学改革、施行“以赛促课”、与学院教师共同带领学生在安徽省国贸综合技能大赛中多次获奖

课堂的教学并非教与学的简单相加，除了教授专业知识外，还需考虑学生的个性化差异。教学结构完整、能够前呼后应，会让学生更好地掌握重要知识点。对所有老师而言，上好一堂课并非那么简单，关键还是要平时多积累、多钻研，尤其是对一位年轻老师来说，备课时间要远远大于45分钟的上课时间。在教学过程中，不仅要让学生掌握知识，更重要的是能让他们运用知识。学生在学习过程中更要发挥主观能动性，动手操作、积极探求真知。假期转眼就消逝了，希望同学们放下手中的手机，收拾心情，回到知识的海洋。新学期新开始，希望同学们能继续保持高考的那一份热诚，坚定自己的目标，努力向前，学习这件事还得靠自己（毕竟大学学位是不能弄虚作假的）。

（周文君在为学生上新学期第一课）

新方法 新形式 新教育  你要的，我们都给你“配齐”了！

——高超 参与大数据与人工智能专业培养方案的制定并担任导师、依托互联网技术和信息化手段推进教学改革

新学期即将来临，新的学期承载着新的希望和梦想。作为一名教师新学期第一要务就是进一步提高教学质量，精心设计教学方法，组织好课堂教学，打造高效的“金课”，使课堂成为学生向往的地方。同时基于学院的博思智慧学习平台，充分利用互联网技术、大数据、云计算和人工智能技术，建设优质教学资源，改进现有教学方法，提升教育装备水平，为学生们提供创新方法和创新形式的新型教育。

当然也希望各位同学在新的学期，新的一年树立新的目标。向着自己目标的方向，一步一个脚印，脚踏实地的走好每一步。要明白机会只会青睐于那些有准备的人，那就让我们做一个有准备的人，去迎接机遇的到来，为造就一个辉煌的2019而努力吧！

（高超为学生宣讲）