本网讯 为了不断深化学校教学改革的要求，积极响应教务处号召全校各学院充分发挥课程教学改革过程中优秀做法的示范作用，更好地促进教师间教学改革经验交流，有效提升课堂教学效果，10月29日下午第五节课，在文津校区西三502教室，通识教育与外国语学院安排了英语教师孙立参加了教务处组织的教学改革观摩课，就大学英语教学改革和U校园英语学习平台学生自主学习及其效果向参加观摩的各位老师进行了一堂汇报教学。

在上课铃响之前，授课教师孙立早早打开U校园英语学习平台，向学生通报整个班级的课后自主学习情况，表扬了自主学习认真的同学，对课后平台自主学习不够积极的同学提出了要求。正式上课后，孙立老师充分利用学生课后U校园英语平台自主学习，从复习导入，再到新课内容呈现，紧密地结合学生在平台上自主学习内容，通过问题导向和任务导向，激发学生积极参与课堂。整个课堂教学环节紧凑，教学组织严密，教学节奏松弛有度，虽然是大班教学，但是整个课堂学生学习氛围较浓厚，很好地展示了大学英语教学过程中学生课后自主学习的情况。

参加此次观摩课的老师不仅有来自通识教育与外国语学院老师，还有其他学院多位老师积极前来观摩。课后，孙立老师与各位老师探讨课程教学经验，并虚心接受各位老师的建议和意见。同时，他还向前来观摩的其他老师简要介绍了U校园英语学习平台的使用情况。

 （孙立老师课前向学生通报U校园平台自主学习情况）

本学期，通识教育与外国语学院积极响应学院深化教学改革的要求，在大学英语教学中正式使用外研社U校园英语学习平台，加强学生过程学习的管理和管控，促进学生课后自主学习。通识教育与外国语学院希望通过这种“课堂教学＋网络、多媒体教学＋自主学习”混合式教学模式，在提升学生英语水平的同时，不断提升他们自主学习的能力，为其终身学习打下一定的基础。

 （课堂上学生在认真听讲、积极互动）