本网讯 为进一步提高人才培养质量，优化教学过程管理，强化学风校风建设。近日，计算机与软件工程学院组织开展了学情分析与讨论及教学改革沟通会。执行院长周鸣争、副院长丁德成、院长助理万家山，教学、学工及讯飞公司相关人员参加了沟通会。会议就“教师教学活动需要平台或工具支撑、学生积极性调动与学风建设”以及“基于学情分析对教学改革接下来工作思路”等方面的内容进行了深入讨论。

（图为会议现场）

会上，雷大正主任结合目前学生学习中存在的问题，提出了要以问题为导向，借助平台资源，在学生学习中加入智能化手段，同时丰富学生学习资源。同时根据问卷调查进行学情分析，聚焦目前存在的学生学习主动性的突出问题进行针对性分析和解决，并介绍了学情分析报告和学情预警简报。随后，讯飞公司连顺就选取的《计算思维导论（C语言）》课程展开了预警分析，针对17级共计751个学生的学习数据样本，可以发现最终成绩与调试提交比、学习时长以及平台学习正确率具有相关性。并就选取的18级学生进行“学情预警”实验结果进行了分析，表明学情预警通知能有效地提高学生学习效率，增强自主性。

（图为会议现场）

丁德成副院长结合目前大学生的实际情况，指出未来教学发展的思路，提出了“三个到位”，即课程配套资源到位，教学工具到位，学生情况了解到位。平台上课程支撑材料要全面，给学生提供更好支撑，包含基础和专业课程。就具体工作安排和行动计划做了部署安排。周鸣争院长最后对学院整体学情做了分析，指出了如实习走访反馈的资源陈旧、资源的深度不够、资源和企业技术有所脱节等问题，强调在教改中需要针对反馈的问题有效地加以解决。院长助理万家山根据大数据学院18级学生入学两个月以来的学习情况，从学习态度和方法、课程投入度情况、课后活动安排、未来发展规划、课程授课建议和学生导师制实施想法等方面全面展开调研，帮助教师的教学更具针对性，学生的学习更有目标性。

发现问题、分析问题并及时加以解决问题，借助智慧学习平台，在教学改革进程中不断优化培养方案、强化过程管理，才能不断提升本科生培养质量。此次宣贯会的举行，进一步统一了全院教职工教改思想，为后续的教改工作做好了铺垫。