本网讯 4月4日下午3点，素培中心在A1N502会议室组织举行4月份部门工作例会。会议围绕部门年度重点目标过程分解、重点项目进展及后续部署等方面进行重点复盘和计划。同时结合吴敏院长在全院中层干部会议上传达公司会议精神的有关讲话进行了学习与分享。

会议首先进一步强调了“课程开发项目制”的责权界定，要求各课程开发项目组组长在课程开发过程中应积极与组员研究、完善大纲的基础上分步开发，对4月份各课程项目组聚焦的重点方向和预期目标进行了沟通说明。

紧接着，会议针对大学体育教学改革进行了研讨。兰明博提出4月中上旬应完成该项工作的架构设定，重点聚焦在教学改革的分层目标制定、改革推进思路分步梳理、实施路径等方面的构想。他指出，顶层设计极为重要，体育教研室在前期工作研讨的基础上，在当前阶段要着力研究大学体育教学改革的目标体系如何分层构建，针对一些已经商讨确定的方向，诸如重构体育成绩模块，完善体育类学生社团组织管理，增加拓展训练的融合对接，引进信息化平台等措施，要逐步从宏观思考向微观行动举措聚焦。

会议最后，兰明博主任就吴敏院长在全院中层干部会议上的讲话精神进行了传达和学习。他指出，不论是干部、还是一线教职工，都应逐步培养管理思维与视角。要根据公司及吴院长所提出的“职位价值澄清梳理、角色履行尽职汇报、短板改进成效、未来成长规划”等进行自我分析与对标，任何一个岗位，必须要思考几个问题：1、“我的岗位为什么存在——岗位价值澄清”；2、“我是不是很好的履行了岗位赋予我的责权——角色履行汇报”；3、“过去的个人工作短板目前的改进成效如何体现——改进成效”；4、“对于未来发展有什么目标和思路——成长规划”，要求部门全体成员认清岗位价值定位、高质量履行角色定位及工作产出、客观对待个人工作短板的改进状况、阶段式总结并思考下一步举措与行动计划等。会议同时分享了工作日志的个人管理习惯，倡导大家提升个人复盘迭代的工作能力，见证自我成长的同时，也利于善于形成书面财富。

（兰明博传达学院中层干部会议精神并组织学习分享）